葡萄溝教學設計-全文預覽
【正文】 讀吧！ （ 4） 秋天到了葡萄變成了什么樣呢？ “葡萄一大串一大串的都熟了”一大串一大串的葡萄結的可好了，真是一個大豐收啊！都有怎樣的呢？（紅的、白的、紫的、暗紅的、 淡綠的，五光十色，美極了） 出示各種顏色的葡萄 （ 6）“五光十色”可以換成“五顏六色”嗎？（五光十色不僅表示顏色多，還有光澤） （ 7）在生活中哪些東西可以用“五光十色” 這個詞呢？（珍珠、寶石、鉆石、手表??） （ 8）這么多這么美的葡萄，讓我們讀出它的美吧 ! 板書：秋季 多、美 (9)學生扮演維吾爾族老鄉(xiāng)。 葡萄種在山坡的梯田上，觀看梯田圖片。 二、 復習生字 就讓我們背起我們的生字小背囊，出發(fā)吧！ 帶著拼音讀讀生字 去掉拼音讀讀詞語 三、 初讀， 初步感知 出示葡萄溝的美景， 介紹新疆有名的葡萄溝 ，感嘆葡萄夠真是個好地方！ 出示課文最后一自然段：葡萄溝真是個好地方！ 作者為什么這么說呢，它好在哪里呢？就讓我們走進葡萄溝細細的去揭開它的神秘面紗吧！播放范讀視頻，說說你知道了什么？ 四、 精 讀 ，理解感悟 指名讀第一自然段 （ 1） 第一句話告訴我們新疆吐魯番有個有名的地方叫 葡萄溝，那里有些什么呢？（出產水果） （ 2） 出產水果，僅僅是出產嗎？ 盛產水果 板書： 水果多 （ 3） 盛產哪些水果呢？ 五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。 教學重點、難點： 讀懂按時間順序寫的一段活 ， 理解葡萄溝為什么是個好地方 。 3．讀懂按時間順序寫的一段話。 課文第 2 自然段是本課語言訓練的重點。第 1 自然段，列舉了葡萄溝盛產的水果。課文分為 4 個自然段。第 4 自然段總結全文。 2．理解 并能運用 課文中描寫葡萄的 詞語和 句子。 培 養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。 ” （葡萄） 今天我們就要去一個盛產葡萄的地方 葡萄溝 新疆簡介， 出示新疆的美景， 在地圖上找 找這個美麗的地方。
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