美術(shù)課后反思-全文預(yù)覽
【正文】 無(wú)所不能，進(jìn)一步感受圖像表達(dá)應(yīng)用的廣泛性，再次提起學(xué)生興趣。 然后用漢堡圖片引導(dǎo)學(xué)生怎樣抓住 某一類物 品的特征，中間穿插默畫暖瓶讓學(xué)生自己 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 、 悟出描述要點(diǎn)。 根據(jù)重點(diǎn)難點(diǎn)我 采用 發(fā)現(xiàn)式 、協(xié)作式 教學(xué) ： 1 通過(guò)觀察、思考、動(dòng)手畫、交流等美術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生親身體會(huì)用手繪線條圖像表達(dá)的樂(lè)趣； 2 通過(guò)游戲競(jìng)猜、討論，總結(jié)出圖像表達(dá)的多種方法， 3 并在探究的過(guò)程中借助 卡通符號(hào) 輔助實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，使抽象化為具體， 增強(qiáng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和探索新知的能力。課 后 反 思 —— 四十七中 榮翠靈 我今天上課的內(nèi)容選自 人美版教材七年級(jí)上冊(cè) ，是第二課與第三課的融合，手繪線條圖像的表達(dá) 和表達(dá) 方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 迅速把握物象特征，大膽果斷、運(yùn)用豐富的
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