【正文】 應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了 ，問他認(rèn)識(shí)字嗎 ?他說有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事。所以孩子的健康成長 ,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子 ,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子 ,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把 “ 你真笨 ”“ 真糟糕 ” 等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。 三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。 下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎 ?今天你跟誰合作了 ?強(qiáng) 調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。 近幾年來，我園有 名教師受到 的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為 級(jí)優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評(píng)為托幼工作先進(jìn)單位，在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討 ,希望能夠達(dá)成共識(shí)。長大后他們會(huì)做個(gè)成功的懂得愛的人。我們要對(duì)她們付出的表示敬意，對(duì)他們的工作表示理解和認(rèn)可，因?yàn)樗麄兊墓ぷ麝P(guān)乎到我們的未來。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)ネ饷媛犝n，同意的家長有多少呢 ?大家舉個(gè)手表示一下，好讓我們有個(gè)底，如果不贊成的多，我們就不去了。為什么呢 ?首先 ,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善 ,往往拿不住筆 ,如果硬要他們扛著筆去練 ,孩子會(huì)很累 ,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。而且人的智力是多元的 ,并不僅僅在于知識(shí)技能這一方面。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?,也取得了成功的 經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起 ,從家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育各個(gè)方面培養(yǎng)起。播種習(xí)慣 ,收獲性格 。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動(dòng)、音樂、身心發(fā)展、益智活動(dòng)等非智力因素的培養(yǎng)。請(qǐng)為了孩子的好的教育環(huán)境共同努力吧 四、注重習(xí)慣培養(yǎng) ,科學(xué)安排學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲 ,從步履蹣跚到愛上幼兒園 ,從小班步入中班 ,從中班 步入大班 ,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了 ,忽地我們茫然 ―― 該怎么教育孩子 ,于是所有的期望在此時(shí)一并迸發(fā)。我園開展了一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，家長每月必須來園接送5 次或以上，要按簽到進(jìn)行評(píng)比。大班拼音。長大后他們會(huì)做個(gè)成功的懂得愛的人。我們要對(duì)她們付出的表示敬意，對(duì)他們的工作表示理解和認(rèn)可，因?yàn)樗麄兊墓ぷ麝P(guān)乎到我們的未來。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)?外面聽課，同意的家長有多少呢 ?大家舉個(gè)手表示一下，好讓我們有個(gè)底，如果不贊成的多，我們就不去了。 (讀文時(shí)間資料 2)聽了我的讀文家長有什么想和我溝通的嗎 ?請(qǐng)舉手。我先來講講家庭教育方面的：上一次的家長問卷題中，我提到了父母對(duì) 36 歲孩子該學(xué)什么這個(gè)問題，這個(gè)問題很重要，你的育兒目標(biāo)將直接導(dǎo)致孩子受什么樣的教育觀。小孩到了 6 歲時(shí) ,腦重量就能發(fā)展到 1250 克，達(dá)到成人的 90%，基本接近成人腦重量。我園像今天這樣開家長會(huì)還沒有形成一個(gè)制度，今后我園將每學(xué)期初都組織一次，希望永遠(yuǎn)像今天一樣得到你們的支持，我們也將盡力將家長會(huì)開的有意義，不流于形式，真正做到和家長之間有效的溝通，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境而不斷努力。 家長會(huì)是學(xué)校教育的重要組成部分 ,是把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來的有效形式。 幼兒園家長會(huì)園長講話稿范文篇 1 尊敬的各位家長 : 大家好 ! 首先，我代表 XX 幼兒園 全體教職工衷心感謝大家如期參加今天的家長會(huì)。不知道父母聽過這句話嗎 ?幾乎所以的早教專家都認(rèn)可這 句話，希望我們家長懂得這句話的含義，理論根據(jù)是什么 ?人的腦神經(jīng)細(xì)胞大約有 140 億個(gè)，其中 70%~80%是在 3 歲前形成的。您說教育孩 子能等等嗎 ?06 歲幼兒的教育主要由家庭教育，幼兒園 教育，社會(huì)教育三方面組成，我這樣排序，也告訴家長一個(gè)事實(shí)，那就是在這個(gè)時(shí)期孩子的教育家庭教育給他們帶去的影響最為直接深刻，其次才是幼兒園教育，社會(huì)教育在這里相對(duì)影響較小。 (讀資料 1 時(shí)間 )在我們家長的回答中可以看出家長的育兒觀，很可喜，很多家長提及的答 案正是幼兒期孩子該培養(yǎng)的，我將提及的主要詞概括了出來， (生活習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全常識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)做人，品德培養(yǎng)，培養(yǎng)興趣，感受快樂，學(xué)習(xí)關(guān)愛，勞動(dòng)習(xí)慣 )這些非智力因素的培養(yǎng)對(duì)孩子的一生都極其重要。如果我回答的出來我就先講了，如果不行我查了相關(guān)資料后再告知。因?yàn)樗麄冮_公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作，創(chuàng)造和諧快樂的園風(fēng)，積極引導(dǎo)教師創(chuàng)造和諧快樂的班風(fēng) 幼兒教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，可誰知道幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦，責(zé)任非常重，要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè)，為什么說她們最辛苦，每天她們從早上 6： 00 開始一爭眼就乘上了幼兒園的車，早飯匆匆忙忙吃了，一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)，和孩子們把教師打掃好，等 7： 30 分 第一車一到就開始組織孩子們晨間活動(dòng)，別看孩子們?cè)谕妫@可是玩中學(xué)，教師要在旁指導(dǎo) ，觀察，看看他們的人際交往能力，玩時(shí)的創(chuàng)新能力等等，有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚(yáng)，不好的馬上要批評(píng)，過個(gè)二十分或半小時(shí)，就要組織喝豆?jié){，吃餅干，還有早操活動(dòng)，在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中老師得抓時(shí)間，可不能拖，因?yàn)槌块g談話和點(diǎn)名及上課前的小便工作要完成，所以在這短短的半小時(shí)里，我們老師想盡辦法把時(shí)間用到了極致。我們園有一種文化，那就是愛，愛在我們每位老師心里，我首先把愛給她們，把她們當(dāng)成我的姐妹朋友，也的確我們現(xiàn)在就是這樣，親如姐妹。 二、關(guān)注孩子的成長 我們園非常關(guān)注孩子的成長 ,我們以培養(yǎng) “ 有靈性、有禮貌、有知識(shí)、健康、快樂，懂得愛 ” 的孩子為目標(biāo)。課程內(nèi)容很多，教師將合理有效的組織上課，讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在孩子感興趣，快樂中學(xué)習(xí)。希望家長不要嫌麻煩，一定完成任務(wù)。在這