【正文】 應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了 ，問他認識字嗎 ?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。所以孩子的健康成長 ,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子 ,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子 ,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長的孩子。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環(huán)境。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把 “ 你真笨 ”“ 真糟糕 ” 等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。 三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。 下面我給大家介紹一下我們的課程設置。而良好的生活習慣、學習習慣、品行習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎 ?今天你跟誰合作了 ?強 調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。 近幾年來，我園有 名教師受到 的表彰獎勵，先后被評為 級優(yōu)秀教師等，幼兒園也被評為托幼工作先進單位，在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。下面我就幼兒園本年度的重點工作和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討 ,希望能夠達成共識。長大后他們會做個成功的懂得愛的人。我們要對她們付出的表示敬意，對他們的工作表示理解和認可，因為他們的工作關乎到我們的未來。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)ネ饷媛犝n，同意的家長有多少呢 ?大家舉個手表示一下，好讓我們有個底，如果不贊成的多，我們就不去了。為什么呢 ?首先 ,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善 ,往往拿不住筆 ,如果硬要他們扛著筆去練 ,孩子會很累 ,甚至會導致手指的變形。而且人的智力是多元的 ,并不僅僅在于知識技能這一方面。我們在幼小銜接方面做了很大的努力 ,也取得了成功的 經(jīng)驗。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起 ,從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。播種習慣 ,收獲性格 。由過去的單純地追求學習知識轉變?yōu)楹⒆恿晳T、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。請為了孩子的好的教育環(huán)境共同努力吧 四、注重習慣培養(yǎng) ,科學安排學習 轉眼間孩子又長大了一歲 ,從步履蹣跚到愛上幼兒園 ,從小班步入中班 ,從中班 步入大班 ,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了 ,忽地我們茫然 ―― 該怎么教育孩子 ,于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。我園開展了一個評比活動，家長每月必須來園接送5 次或以上，要按簽到進行評比。大班拼音。長大后他們會做個成功的懂得愛的人。我們要對她們付出的表示敬意，對他們的工作表示理解和認可，因為他們的工作關乎到我們的未來。在這里問一下我們家長如果我們?nèi)?外面聽課，同意的家長有多少呢 ?大家舉個手表示一下，好讓我們有個底，如果不贊成的多，我們就不去了。 (讀文時間資料 2)聽了我的讀文家長有什么想和我溝通的嗎 ?請舉手。我先來講講家庭教育方面的：上一次的家長問卷題中，我提到了父母對 36 歲孩子該學什么這個問題，這個問題很重要，你的育兒目標將直接導致孩子受什么樣的教育觀。小孩到了 6 歲時 ,腦重量就能發(fā)展到 1250 克，達到成人的 90%，基本接近成人腦重量。我園像今天這樣開家長會還沒有形成一個制度，今后我園將每學期初都組織一次，希望永遠像今天一樣得到你們的支持，我們也將盡力將家長會開的有意義，不流于形式，真正做到和家長之間有效的溝通，為孩子創(chuàng)造一個好的教育環(huán)境而不斷努力。 家長會是學校教育的重要組成部分 ,是把學校教育與家庭教育緊密結合起來的有效形式。 幼兒園家長會園長講話稿范文篇 1 尊敬的各位家長 : 大家好 ! 首先，我代表 XX 幼兒園 全體教職工衷心感謝大家如期參加今天的家長會。不知道父母聽過這句話嗎 ?幾乎所以的早教專家都認可這 句話，希望我們家長懂得這句話的含義，理論根據(jù)是什么 ?人的腦神經(jīng)細胞大約有 140 億個，其中 70%~80%是在 3 歲前形成的。您說教育孩 子能等等嗎 ?06 歲幼兒的教育主要由家庭教育，幼兒園 教育，社會教育三方面組成，我這樣排序，也告訴家長一個事實，那就是在這個時期孩子的教育家庭教育給他們帶去的影響最為直接深刻，其次才是幼兒園教育，社會教育在這里相對影響較小。 (讀資料 1 時間 )在我們家長的回答中可以看出家長的育兒觀，很可喜，很多家長提及的答 案正是幼兒期孩子該培養(yǎng)的，我將提及的主要詞概括了出來， (生活習慣，禮儀習慣，學習習慣，安全常識，自我保護意識，學習做人，品德培養(yǎng)，培養(yǎng)興趣，感受快樂，學習關愛，勞動習慣 )這些非智力因素的培養(yǎng)對孩子的一生都極其重要。如果我回答的出來我就先講了，如果不行我查了相關資料后再告知。因為他們開公開課一定是在星期一到五的早上的啦 二、理解老師的工作，創(chuàng)造和諧快樂的園風，積極引導教師創(chuàng)造和諧快樂的班風 幼兒教師是一個幼兒園的靈魂，可誰知道幼兒教師是一項最辛苦，責任非常重，要求又極其高而又不怎么受人尊重的職業(yè)，為什么說她們最辛苦，每天她們從早上 6： 00 開始一爭眼就乘上了幼兒園的車，早飯匆匆忙忙吃了，一到幼兒園就開始組織已在幼兒園的孩子們了，培養(yǎng)他們的勞動意識，和孩子們把教師打掃好，等 7： 30 分 第一車一到就開始組織孩子們晨間活動，別看孩子們在玩，這可是玩中學，教師要在旁指導 ，觀察，看看他們的人際交往能力，玩時的創(chuàng)新能力等等，有什么好的表現(xiàn)馬上要表揚，不好的馬上要批評，過個二十分或半小時，就要組織喝豆?jié){，吃餅干，還有早操活動，在這幾個環(huán)節(jié)中老師得抓時間，可不能拖，因為晨間談話和點名及上課前的小便工作要完成，所以在這短短的半小時里，我們老師想盡辦法把時間用到了極致。我們園有一種文化，那就是愛，愛在我們每位老師心里，我首先把愛給她們，把她們當成我的姐妹朋友，也的確我們現(xiàn)在就是這樣，親如姐妹。 二、關注孩子的成長 我們園非常關注孩子的成長 ,我們以培養(yǎng) “ 有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂，懂得愛 ” 的孩子為目標。課程內(nèi)容很多，教師將合理有效的組織上課，讓每一個知識點都在孩子感興趣，快樂中學習。希望家長不要嫌麻煩，一定完成任務。在這