幼兒園實習(xí)生指導(dǎo)教師評語-全文預(yù)覽
【正文】 語清楚 ??” 都喜歡找她傾訴聊天。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位 ，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。 13. ____老師有心用心且有一顆巧心。逢年過節(jié)， ________老師的學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地。每逢放晚學(xué)后， 他以校為家，一直工作到點鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。作業(yè)認真，書寫工整。加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成 。不積小流，無以成江海。在新的一年里，更加努力，爭取更大的進步。 2. 該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，不愧是一個好同志。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取 得了顯著的工作效果。我對你信心十足。在學(xué)生管理上，你有一套的 辦法，令人欽佩。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。所擔(dān)任的六 ( )班數(shù)學(xué)和五 ( )班數(shù)學(xué)兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評。濃濃師情，化作春風(fēng)細雨 ______老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣。通 過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)， ______老師全身心投入教科研工作。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。力求吃透教材，找準重點、難點。 5. 該同 志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。 3. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化 。 2. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放 。 通過實習(xí) ,大學(xué)生能夠積累實踐 ,增加社會閱歷 ,提早適應(yīng)社會生活 ,為以后就業(yè)增加機會。德珩老師，一心撲在事業(yè)上，舍小家為大家， “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” ，深受上級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。 4. 經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。教學(xué)中堅持教學(xué) “ 六認真 ” ，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。運用多種，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。 7. 該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動 紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志 。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功 。每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚 點鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。 11. 該老師專業(yè)知識扎實，具有小學(xué)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，教學(xué)理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學(xué)實踐中，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識，
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