小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)方案-全文預(yù)覽
【正文】 全面提高新教師敬業(yè)愛崗的精神和教育教學(xué)基本素養(yǎng)。本階段培訓(xùn)期滿計 120 學(xué)時，經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格予以轉(zhuǎn)正。 三、培訓(xùn)對象 自 2024 年起，市南區(qū)教體局每年新進教師 。小學(xué) 20242024 學(xué)年度新教師培訓(xùn)方案 新教師培訓(xùn)有助于使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢，進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，提高新教師師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法和教育技術(shù)，增強自身專業(yè)水平和實施素質(zhì)教育的 能力，提高班級管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn) “ 一年入門、兩年站穩(wěn)、三年成才 ” 的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。分三個階段組織實施： 第一年：試用期培訓(xùn) 優(yōu) 化資源，設(shè)置公共課程 我區(qū)將充分發(fā)揮 “ 中國教育學(xué)會市南區(qū)教師發(fā)展培訓(xùn)基地 ” 的專家資源和區(qū)域內(nèi) “ 名師型 ” 、“ 骨干型 ” 教師的專業(yè)優(yōu)勢，從職業(yè)道德、教育理念、專業(yè)知識、教學(xué)實踐能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、班級管理等方面設(shè)置新教師通識性培訓(xùn)課程，堅持思想、業(yè)務(wù)兩手抓，達到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，初步適應(yīng)教師崗位需要。備課考核，涵蓋日常教學(xué)與隨機指定兩個方面。本階段培訓(xùn)期滿計 64 學(xué)時。評價新教師的同時，表彰 “ 優(yōu)秀師傅 ” ，切實提升新教師實施新課程的能力。教體局人事科依據(jù)區(qū)教育中心、各基層單位提供的新教師試用期綜合評定，負(fù)責(zé)新教師試用期的轉(zhuǎn)正定級工作?！妒心蠀^(qū)新教師手冊》作為新教師培訓(xùn)學(xué)分登記和試用期轉(zhuǎn)正工作的重要依據(jù)，應(yīng)充分發(fā)揮其過程紀(jì)實的作用。培訓(xùn)期滿，考核
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