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五年級(jí):異分母分?jǐn)?shù)加減法-全文預(yù)覽

  

【正文】 多少呢? 把 1/2 分成兩個(gè) 1/4,為什么要分成兩個(gè) 1/4呢?什么不同(分?jǐn)?shù)單位不同,也就是分母不同) 由小組長(zhǎng)帶頭展示本小組的成果。 教師提示: 1/2 可以平均分成兩份,這兩份是這張紙的幾分之幾? 學(xué)生自己操作,小組之間交流,找出計(jì)算的方法。 重難點(diǎn) 通過直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。 讓學(xué)生找出問題,并對(duì)自己提出的問題加以解答,帶著疑問去找問題。 幫助學(xué) 復(fù)習(xí)舊知識(shí),從而找出新問題,讓學(xué)生充滿好奇的去學(xué)習(xí)新知識(shí) 。《 異分母加減法 》導(dǎo)學(xué)案 五通中心小學(xué)校 李曉莉 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)策略 設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 復(fù)習(xí)舊知識(shí) 呈現(xiàn) (
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