社會實(shí)踐報(bào)告總結(jié)1500字-全文預(yù)覽
【正文】 ，我覺得師姐講的真的是很有道理，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng)，但是這些他們現(xiàn)在還沒有壓力和興趣去接受他們，而且以后他們的老師估計(jì)也是會講的，我要做的是一些比這些知識更重要更有意義的事情 ! 我思考了一天，針對他們羞澀的問題，我打算改變我的教學(xué)方法，講一些戲劇小說那些可以人物扮演的課文，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x，然后進(jìn)行人物形象分析，課文主題思想分析以及一些細(xì)節(jié)問題，這些問題讓他們小組討論派代表回答問題，目的是鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的能力 !在初一的課上，我看到了 他們的銳變，他們上課不再打瞌睡，調(diào)皮搗蛋了，而是滿懷激情，而且他們也從剛開始的要我點(diǎn)名回答問題和人物扮演轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極舉手回答問題和人物扮演 !課堂氣氛也活躍了，他們每天都蠻期待語文課的 !在會議上，隊(duì)長還表揚(yáng)了我的語文課，曾哥說我的語文課可以作為示范課了 !!有付出就會有回報(bào)，我感到很開心也很激動 !在接下來的課堂上，我還搞了幾節(jié)語文實(shí)踐課，包括演講會，交流會等等，都很成功，在演講會上有幾個女生是脫稿演講的，而且很流利 !!我也越來越愛我的初一班了 ! 說起初二班，我也是運(yùn)用這樣的教學(xué)模式，但是他們似乎不買賬，人物扮 演朗讀，沒人肯起來，就算我點(diǎn)名，也不起來 !小組討論也是靜悄悄的，一個個都在抄筆記或者是發(fā)呆 !我搞實(shí)踐課，舉辦演講會，沒人敢上來，就算讓他們帶稿演講也不肯上來 。我批評了他們，還是這樣 !課后我叫了兩個班的課代表出來，請他們評論我的教學(xué)是 不是太枯燥，內(nèi)容是不是太深奧 !他們說不會枯燥不會深奧，就是我的語速有點(diǎn)快，初二班的說覺得我講的內(nèi)容對他們很有幫助。面對陌生的環(huán)境，未曾謀面的學(xué)生。終于在 2024 年 7月 20 日那天我懷著滿腔熱情，帶著無限期望，開始 支教之旅。 還記得寒假的時候我去面試客家大學(xué)生心心筑夢支教隊(duì)的場景，還記得我當(dāng)初的壯志酬勤 。 社會實(shí)踐報(bào)告總結(jié) 1500 字 有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛 。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一起時很融洽，我切身體會到做一個教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。我一大早起來 同夢穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多 flash，但愿電腦不要臨時罷工?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計(jì)下課后嗓子就啞了。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。一個早上我們很多時間都是用來維持紀(jì)律的，這是個嚴(yán)重的問題。 那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適 合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的學(xué)生。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充
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