社會實踐報告總結(jié)1500字-閱讀頁
2024-09-11 13:08本頁面
【正文】 人生財富。還記得五月份去大學(xué)城培訓(xùn)的樂與苦 。我將永生記住這個特殊的日子 !就是這一天，我?guī)е窈竦慕贪负徒虒W(xué)資料，懷著滿腔的興奮與熱忱，走進(jìn)了廣東省梅州市 xx 縣 xx 鎮(zhèn) xx 小學(xué)支教。 7 月 20 日那天，我們梅城支教隊隊員一行 12 人搭乘中巴來到了水寨車站與其他隊員匯合 !兩個小時的車程里，我們有說有笑，更多的是對支教生活的期待 !在水寨車站我們匯合后，支教隊 xx 分隊的 22 人一起搭乘中巴前往 xx 鎮(zhèn)，這期間的兩小時車程真的是蠻痛苦的，一直在上山，而且路很爛，搖搖 晃晃的 !車外下著傾盆大雨，車內(nèi)的我，心中不免有些忐忑不安、一絲顧慮涌上心頭。我想，怎么能在最短的時間里相處的融洽呢 ?帶著心中的種種設(shè)想，不知不覺到了 xx 小學(xué)。讓他們當(dāng)小老師，也沒有人敢上來 !!而且課堂氣氛差，吵吵鬧鬧的，甚至課上吸煙、離開座位 !最后初二班讓我徹底失望了，我不知道要怎么辦才能提起他們對語文的興趣，有隊友說我這些方法即人物扮演朗讀用到初二會不會對他們來說太幼稚了，于是我換了其他教學(xué)模式，包括類似大學(xué)的教學(xué)模式，老師講課快，而且基本上不板書， PPT 也過的很快，但是我發(fā)現(xiàn)這些用到他們身上，也沒有我們 大學(xué)課堂上認(rèn)真聽課，快速做筆記的場面出現(xiàn) !!最后我徹底被打敗了，他們這樣的課堂氣氛也讓我在后期的教學(xué)上沒有心情去備初二級的教案和教學(xué)，于是，我想他們既然不尊重我的勞動成果，甚至都不尊重我的老師身份，那我也沒有必要拿熱臉去貼冷屁股了，我在初二的課上坐著上了幾節(jié)課，我不管紀(jì)律，隨他們吵，隨他們離開座位，傳紙條，甚至把椅子搬到幾個想讀書的同學(xué)的座位旁專門給他們講課，我原以為我這樣做他們會有些感觸有些反省的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我想多了，他們更加肆無忌憚了，在他們心里似乎根本就沒有羞恥這個詞存在 !于是在后來的課上我說上我的語 文課可以不按你們班主任編排的座位坐，你們自己隨意坐，想聽課的就坐前排，不想聽的可以做后面?，F(xiàn)在回想起來，我似乎也太小孩子氣了，我不該這樣對他們的，我應(yīng)該嘗試著去融入他們的世界，改變他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，而不是放任自流，不管不顧 !也許是我太年輕吧，也許是我本身專業(yè)知識和技能就不夠吧，總之，如果可以重頭再來，我會認(rèn)真的去備好每一節(jié)初二級的語文課，我堅信我當(dāng)時方法肯定沒有想盡，如果我再認(rèn)真地想的話，我會想出一個適合初二班的語文教學(xué)方法的 ! 時間飛逝， 8 月 4 日支教迎來了尾聲。 天下沒有不散的宴席。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。支教留給我的東西太多太多，在另一個別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖，知識的力量，社會不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。正如為什么要登山 ?因為山在那兒一樣的簡單。最關(guān)鍵的是你要踏踏實實做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到支教的效果。我覺得作為一名支教的志愿者的條件：一、要有愛心、熱心、激情 。三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅持的心理準(zhǔn)備。雖然一個支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。以后他們也許會將這種愛傳播出去?？傊?，希望自己在這個功利的年代里，能做個真正的麥田守望者，踏踏實實去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈。在喧囂的塵世給自己的心留點空間，讓那種感恩長存于懷。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。感謝客 家大學(xué)生心心筑夢支教隊為我創(chuàng)造了良好的支教條件，給了我支教的機會 !!支教 15 天，懷念一生 。支教 15 天，情滿一生，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
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