《小鳥的音樂會》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 。 學(xué)生富有感情的完整演唱歌曲《小鳥的音樂會》。 鞏固學(xué)生正確的發(fā)聲位置。 通過體驗(yàn)、模仿、探究等手段，利用有趣的情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，在積極的狀態(tài)下，自然有效地完成教學(xué)任務(wù)。 從生活中找到歌唱狀態(tài)，能有感情地、自然、自信的演唱歌曲第一段，并模仿小鳥舞蹈的律動。（先設(shè)問：要聽小鳥的音樂會，小鳥有一個什么要求？”） ⑵小鳥為什么要提這樣的要求？播放課件――“被破壞的地球”激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識――呼吁周圍的人都來保護(hù)小鳥，產(chǎn)生學(xué)習(xí)第二段的用“ li” 輕聲高位模唱旋律，身體隨音樂 輕輕搖晃。利用圖片，打擊樂器，律動等，解決節(jié)奏準(zhǔn)確問題），再聽唱。依次揭開小鳥圖片，展現(xiàn)歌詞歌譜，每只小鳥教唱一部分）。起到練聲的作用。 三、學(xué)唱歌曲 激趣導(dǎo)入學(xué)唱第一段（師：小鳥的音樂會那么熱鬧，同學(xué)們想?yún)⒓泳鸵獮樾▲B表演節(jié)目）。 感受并回答出“三拍子”或者“四三拍”。） Ｂ、歌曲表現(xiàn)了怎樣的情境？播放課件。 師：“森林 里有很多動物可熱鬧了，看，那邊是誰來了？”播放課件。 學(xué)生在聆聽、感受、體驗(yàn)的過程中，積極參與創(chuàng)造活動。 在積極參與音樂實(shí)踐活動中，激發(fā)創(chuàng)造的興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識。 通過聽、唱、動感受歌曲 3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)，體驗(yàn)音樂。 教學(xué)重點(diǎn) 能用流暢自然的聲音演唱歌曲。 教學(xué)過程
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1