【正文】 注特殊群體學(xué)生，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，通過家訪拉近距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì) 教師的信任感，努力消除影響學(xué)生健康成長的問題。 形式：現(xiàn)場教學(xué)，家庭實(shí)踐 活動(dòng)過程： （ 1）第一周，邀請(qǐng)專家開展 “ 親子閱讀 ” 培訓(xùn)。 （ 5）學(xué)校組織人員整理意見與建議，形成工作總結(jié)。 形式：家長到校 活動(dòng)過程： （ 1）在活動(dòng)前一周，發(fā)放《家長學(xué)校日活動(dòng)邀請(qǐng)函》。學(xué)校應(yīng)大力推進(jìn)開放辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、家庭與家庭、學(xué)校與社會(huì)的交往互動(dòng)。注重解決家長對(duì)家庭教育認(rèn)識(shí)不到位、對(duì)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不足、對(duì)學(xué)生遇到的困難處理不當(dāng)?shù)葐栴}，努力提高家長的家庭教育理論水平和實(shí)踐能力。 六、活動(dòng)原則 學(xué)生為本原則。 通過開展家校共育活動(dòng)周系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善家委會(huì)建設(shè)，暢通家校聯(lián)系渠道，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。 學(xué)校開展家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇 4 為深入推進(jìn)家校共育工作，加強(qiáng)對(duì) “ 家校共育活動(dòng)周 ” 工作的指導(dǎo)，營造家校協(xié)同育人良好氛圍，根據(jù)《市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā) 關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情常態(tài)防控促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)施意見 的通知》（合教組 [20__]6 號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定在 20__年秋季學(xué)期開學(xué)前集中組織開展 “ 家校共育活動(dòng)周 ” 。 （三）強(qiáng)化師德師風(fēng) 督促教師嚴(yán)格按照 “ 四有好老師 ” 標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，以身作則，不斷提高道德規(guī)范水平。 五、保障措施 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 各地、各學(xué)校要把家校共育作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開 1 次專題會(huì)議協(xié)調(diào)解決推進(jìn)中出現(xiàn)的問題，制定具體實(shí)施方案，創(chuàng)新工作形式，確保工作取得實(shí)效。 （八）多種形式創(chuàng)設(shè)家校共育環(huán)境。通過家訪，詳細(xì)溝通了解學(xué)生情況、家庭情況，認(rèn)真和家長溝通交流，達(dá)成共識(shí)。 （五）健全機(jī)制推進(jìn) “ 校園開放日 ” 、發(fā)揮家長委員會(huì)作用 各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心、市直各學(xué)校 要積極探索、健全機(jī)制推進(jìn) “ 校園開放日 ” ，加強(qiáng)家校聯(lián)系、家長委員會(huì)制度建設(shè)，以 “ 一校一章程 ” 為抓手，建立學(xué)校（幼兒園）家長委員會(huì)，并逐步形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)，把家長委員會(huì)納入學(xué)校日常管理，制訂工作章程，完善例會(huì)、對(duì)口聯(lián)系等制度。家校共育講師團(tuán)成員要定期研究家庭教育工作，研究針對(duì)不同年齡段孩子的家庭教育相關(guān)課程，積極探索家庭教育的新情況、新問題，不斷增強(qiáng)家校共育指導(dǎo)服務(wù)能力。 （二）加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè) 到 20__年 7 月底，所有中小學(xué)（含中職）、幼兒園（以下簡稱 “ 各學(xué)校 ” ）普遍成立家長學(xué)校，并納入教育等級(jí)評(píng)估工作中。中心主任為邢斌，成員為：羅娟、劉代平、郝佳英、趙霞，各縣區(qū)家校共育研究與指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人。 堅(jiān)持需求導(dǎo)向 關(guān)注學(xué)生和家長的實(shí)際需求，豐富學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，為家長提供有針對(duì)性的多元化指導(dǎo)服務(wù)。 二、總體目標(biāo) 以健全學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平為目標(biāo)。 學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師。 二、實(shí)施目標(biāo) 通過家訪活動(dòng)起到溝通家長和學(xué)校的作用，維護(hù)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾。因此我校根據(jù)上級(jí)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善。 五月份：習(xí)慣攝影展示。并做好家訪記錄。 充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。 二、營造家園合作的教育環(huán)境，家園共育，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。向新生家長介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況，向家長宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法 ，讓家長真正的了解幼兒園，了解幼兒教育，更好的為幼兒服務(wù)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，宣傳科學(xué)的育兒理念，育兒方法和策略，提高家庭育兒水平。 學(xué)校開展家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇 1 本學(xué)期的家園共育工作，以全園工作思路為指針，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，積極創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境，向家長搭建家園之橋。 開學(xué)初，將召開新生家長會(huì)暨家長學(xué)校講座。相互溝通，和諧發(fā)展。 本學(xué)期將開展教育教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日、游戲比賽、月表演、慶 “ 六一 ” 和大班離園告別會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與幼兒園的多種活動(dòng)，更 好的了解幼兒園的教育教學(xué)，達(dá)到家園配合，同步育兒。要求教師每月至少與每一位家長溝通一次，從多角度了解幼 兒的同時(shí)，做好家園教育協(xié) 調(diào)工作。 四月份：教學(xué)風(fēng)采展示暨家長開放日。 學(xué)校開展家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案精選篇 2 家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進(jìn)。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作水平為重點(diǎn)，以家庭教育改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)廣大青少年學(xué)生和家長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同育人體系，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。 堅(jiān)持以生為本 尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，以學(xué)生為本，把學(xué)生放在正中央，幫助和指導(dǎo)家長不斷提升和優(yōu)化有利于學(xué)生健康成長的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。 四、工作任務(wù) （一）加強(qiáng)家校共育指導(dǎo)服務(wù)陣地建設(shè) 掛牌成立長治市家校共育研究與指導(dǎo)中心，中心在長治市教育局家校共育指導(dǎo)委員會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮對(duì)中小學(xué)家校共育