牛津上海版科學(xué)六下《水的凈化》word教學(xué)參考-全文預(yù)覽
【正文】 所得的水是純水嗎？ 講解：經(jīng)過(guò)靜置、過(guò)濾、吸附等凈化處理后的水變得相當(dāng)澄清，但所得的水不是純水。 學(xué)生活動(dòng)：各組派代表陳述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 說(shuō)明：明礬有吸附作用，明礬溶于水后產(chǎn)生的膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，從而達(dá)到凈化水的目的。 一、除不溶性雜質(zhì)的方法（板書） 靜置（板書） [演示實(shí)驗(yàn) 1] 將一杯泥水靜置一段時(shí)間 現(xiàn)象：水中雜質(zhì)沉到水杯底部，上層水較澄清。 說(shuō)明： 純凈水雖然比較澄清，但純凈水不等于純水。 引導(dǎo)學(xué)生正確的做好實(shí)驗(yàn)。 （ 1） 把學(xué)到的知識(shí)用以解決生活中一些問(wèn)題，縮短理論與實(shí)踐之間的距離。 課題 3 水的凈化 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： （ 1）了解純水與自然水，硬水與軟水的區(qū)別。 （ 2） 學(xué)習(xí)運(yùn)用比較，歸納，總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工 情感與價(jià)值觀： （ 1）保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 吸附、沉淀
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