學(xué)校班主任離職申請書模板-全文預(yù)覽
【正文】 狂的態(tài)度來影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。 這一點，更符合了 “ 教師是人生的導(dǎo)師 ” 這一說法，教師對學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。半期考試后的家長會上，我向全班同學(xué)的家長講述了班級兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模范影響力，從另一個角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級中愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。圍繞這一 “ 夢想 ” 中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的承諾》的講座，收效不錯，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計劃得到了家長的認可， 有些家長還在學(xué)生的計劃書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。 起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵學(xué)生這一初始效果并未達到，我利用 學(xué)前教育的時間，讓學(xué)生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。 班主任工作要有預(yù)見性，這是老班主任們的經(jīng)驗之談。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。 教師在很多人的心里可能是非常好的職業(yè)，可是世界上無所謂最好的職業(yè)。 在過去的三年多時間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。 祝學(xué)校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： 20xx 年 xx 月 xx 日 篇二 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長： 在我不長的四年多的從教的時間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴招、搬遷、努力創(chuàng)建國家級示范高中的發(fā)展歷程，任何一個階段的發(fā)展對學(xué)校而言，都是一種飛躍，對身在 其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，
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