學(xué)校班主任離職申請書模板(文件)
【正文】 以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會的正常發(fā)展是得力于各科知識的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無力。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學(xué)校級事情與班級級事情的最佳平衡點與結(jié)合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。 正如我先前所說，當了一學(xué)期班主任，感受頗多。 但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。望批準 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： 20xx 年 xx 月 xx 日 篇三 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報告。經(jīng)過這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級管理工作，我在 教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。由于我的愛人在 **，兩人兩地分居，諸多不便，愛人的父母希望我們在一處工作。 此致 敬禮 ! 辭職人： 20xx 年 xx 月 xx 日 。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。 我老家在 **農(nóng)村，母親在我一歲時病逝，父親和我兩人相依為命。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預(yù)期的效果，這就辜負了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展 貢獻自己的力量 。先前對班級管 理的種種設(shè)想與計劃都幾乎成了不可實現(xiàn)的幻想，當在期末考試期間還被唯一強調(diào)班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。在學(xué)校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的 應(yīng)該是在班級中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級特點真正有計劃有步驟地管理班級。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是 以一種科學(xué)的偏執(zhí)
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