【正文】 來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向發(fā)展。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望。也鍛煉了自己各方面的能力?！　≡诖耍抑孕淖Ｔ附犹嫖易龀跞?1)班班主任的老師做得比我更好，達到學校領(lǐng)導和老師們的期望!最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂，平安幸福!懇請學校領(lǐng)導免去我初三(1)班班主任的職務，不勝感激!　　此致　　敬禮!　　申請人：XXX　　申請日期：　　班主任辭職申請書7尊敬的x校長：　　您好！　　經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三班班主任的職務，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已?！　∵@十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)?！　∞o掉班主任務，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。學會了熱心關(guān)心與幫助同事，學會了做人的謙虛與謹慎，學會了嚴于律己，寬以待人。從學生對我的評價以及學校領(lǐng)導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！　　再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！　　同時自己的身體也是超負荷的運轉(zhuǎn)著，也總有一天會壓垮自己的！也應該休息調(diào)整！如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調(diào)整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經(jīng)驗方法理論！我對自己充滿希望！我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時間！讓我歇歇吧！　　我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續(xù)下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜！　　說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己！　　首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。望批準！　　申請人：　　20xx年12月　　班主任辭職申請書5尊敬的校領(lǐng)導：　　您好！　　鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個班級的整體管理。在這學期，由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學失去了熱情，失去了耐心?！　∥乙采岵坏眠@個班級，畢竟花費了我一個學期管理的班級。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決。我始終相信，有付出就必有回報。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我固然確信我可以把每一個學生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導致我常常因為一個學生犯了小錯而氣得茶飯不思。付出了便會有收獲，一年半來，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。我班的學生犯了低級錯誤，學校多次強調(diào)，不允許越軌活動，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的的希望，是祖國的未來，懇請學校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。在興盛中學工作四年了，學校里的領(lǐng)導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛！在這四年里，我學會一些管人理念，學會了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力?！　‘斎蝗绻麤]能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我　　會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我面對優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀的學校，我加倍努力工作，成績有目共睹：(以下略去200字)近年來，我班組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學生成績；主動探索新的教育教學方法，進行小組合作學習大膽嘗試；別開生面的家長會獲得學生、家長、及學校領(lǐng)導、同行好評；班級長期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運動會；班會課每堂都認真組織，選材精良。班主任辭職申請書　　班主任辭職申請書1尊敬的xx領(lǐng)導：　　您們好！本人是xxx級xx班班主任。虛心向同行學習，向書本學習，向?qū)＜艺埥?，特別是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請?！　∩暾埲耍簒xx　　20xx/6/19　　班主任辭職申請書2敬愛的x校長：　　您好！　　我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務的申請。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的　　期望，遺憾我管理不善而為學校增添麻煩，遺憾我無能為力教育好學生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒成績向?qū)W生家長交待。謝謝！　　最后，衷心祝愿學校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂，平安幸福！　　此致　　敬禮！　　辭職人：xx　　20xx年xx月xx日　　班主任辭職申請書3尊敬的校領(lǐng)導：　　我是初二一班的班主任xx，從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說不長，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時刻為之努力。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學生。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進度和效率。敬請批閱！　　自20xx年分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的初中班主任辭職申請書范本初中班主任辭職申請書范本。在教學中，我謙虛向老教師請教，細心對待學生，全心全意進行教學。　　　　最初，學校安排我做七年級班主任，剛開始的時候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。而我堅信的理念第二次受到打擊。這嚴重沖擊到我的工作態(tài)度。從班級管理等等方面看是一敗涂地的，但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標　　　　從學生對我的評價以及學校領(lǐng)導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，為了給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！　　　　再有，與其他班主任的管理班級比較，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！　　同時，自己的身體上，心理上都是超負荷的運轉(zhuǎn)著，總有一天會壓垮自己的！無論如何，從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會?！　　　榱嗽谝院蟮慕逃虒W工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領(lǐng)導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。雖然從班級管理等等方面看是有成效的（例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽），但是學生內(nèi)心，學習成績上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動高三的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。而今，我毅然決定辭掉班主任職務，也許這樣會好一些。我愛這個班所有的孩子