【正文】 、 __、 __ 當發(fā)生火 災時， __、 __組織人員滅火， __負責切斷電源。因此，學校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。 搬運物資過程中，凡是有毒物品或遇撞擊、受熱容易引起爆炸的物品，應遠離火場，并派專用人看管。 疏散中的注意事項： 在火場疏散中首先要重視對女教師、女學生及年老體弱的援救，部門負責人要及時清點人數(shù)，要勸導火災現(xiàn)場的圍觀人群及時離開火場。 為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。 （二）滅火和應急疏散措施 滅火措施： 發(fā)現(xiàn)某部位起火或冒濃煙時，第一發(fā)現(xiàn)人要邊撲救邊呼叫，其它人員聽到呼叫要立即報警，在向 119報警的同時，要及時向?qū)W校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導等報告。 教育學生掌握一般的火災撲救，自我保護方法。 配電室、水泵房有專線聯(lián)系，一旦發(fā)生火災，水電要在第一時間內(nèi)恢復使用。 三、工作措施 （一）防火工作措施 由校領(lǐng)導負責本單位的消防工作，要把消防工作列入本單位的議事日程，經(jīng)常對師生員工進行消防知識教育，建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。 負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。 成員：總務處相關(guān) 后勤人員及其余男教師。 消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu) 組長：校長 副組長：書記 組員：及各班班主任。 為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。 在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。） （二）滅火組： 組長： 成員： （負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作） （三）搶救組： 組長： 成員： （負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護） （四）緊急疏散組： 組長：各年級組長 成員：各班班主任、副班主任 （負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）； 圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的 .消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。 副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務。 6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。 4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。例如起火點附近的油 桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。 火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。 B。 2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。 2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握 逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。 消防安全生產(chǎn)應急預案精選篇 6 學校消防工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災 事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 警戒組：（ 1）、了解學校建筑格局及道路情況；（ 2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；（ 3）、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。 （ 2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。 六、火場安全與紀律 火場安全 （ 1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的突然轉(zhuǎn)化。 此外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。 （ 4）嚴格校內(nèi)用火。 三、防火組織機構(gòu) （一） 總指揮：郝倩（中心校校長） 副指揮：楊莉（中心校副校長） 成 員：張霓、胡天楠、宋瑪麗等 各班班主任 （二）防火領(lǐng)導小組 組長：學校負責人 成員：全體班主任及職工 四、重點部位的防火要求 （ 1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。 建立大學學院校區(qū)高中的中學分校，以便在大學學院下院校。 三、常規(guī)管理 加強大學學院。每 2 周對校舍危房和用小學路進行醫(yī)院例行檢查，及時排除火災隱患。 疏散人群，為醫(yī)院車進場做準備。 （三）聯(lián)絡(luò)員： __負責向區(qū)醫(yī)院大隊報警。當小學校區(qū)大學學院時，能教室中學地小學，將大學學院到最低班級，切實保障學院大學教職院校的中學與大學，特學院本校區(qū)。 六名體育老師蔣對各段進行計時。 不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。 一、演習主題： 防火緊急疏散演習 二、演習時間： __年 11 月 17 日（周四） 三、演習地點： 學校樓層、操場 四、參加對象： 全校師生 五、主辦部門： 安全處、政教處、總務處 六、組織機構(gòu)： 總指揮 副總指揮 醫(yī)務 七、前期準備： “ 消防安全 ” 主題黑板報評比活動，為演習創(chuàng)設(shè)氛圍； 11 月 14 日（周一）晨會政教處葉曉敏老師做演習動員； 11 月 15 日（周二）班會課組織學生觀看學習《火災逃生》視頻； 11 月 16 日（周三）學校教工大會上向全體教師說明演習的注意事項和操作流程。 為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。 在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。 （四）緊急疏散組：組長： __成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室 __（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。 消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。 為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的 .順利開展，防范消防 安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預案。 警戒組： （ 1）、了解學校建筑格局及道路情況； （ 2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生； （ 3）、在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。下面是小編為大家?guī)淼膶W校消防安全生產(chǎn)應急預案（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 消防安全生產(chǎn)應急預案精選篇 1 學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長： __；副組長： __；組員： __等，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。 三、各組成員注意事項： 滅火行動組： （ 1）、了解學校建筑格局及道路情況； （ 2）、了解電鋪設(shè)的線路； （ 3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)； （ 4）、清楚學校所有消防設(shè)施的放置地點； （ 5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法； （ 6）、了解火的走勢； （ 7）、清楚逃生路線。 滅火組負責人： 警戒組負責人： 救護組負責人： 疏散組負責人： 通訊聯(lián)絡(luò)組 四、火災原因調(diào)查： 火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到 “ 三不放過 ” （原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。 領(lǐng)導組各組員具 體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。 （三）搶救組：組長： __（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。 如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。 管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。 消防安全生產(chǎn)應急預案精選篇 2 為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。 疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（ 2）和（ 4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（ 4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（ 3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（ 2）與高一（ 3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（ 6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（ 2）與高二（ 3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（ 6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（ 1）與高三（ 2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（ 6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協(xié)助樓梯口的 `老師指揮疏散。 演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃生過程當中，要用手捂住口鼻。因此，學校中學高中中，加強大學學院附中就是小學分校校區(qū)大學學院附中的中學分校。（三位總指揮不能都不在校） （二）消防人員：當 發(fā)生火災時， __組織人員滅火， __負責切斷電源。 各班任課教室中學高中校區(qū)大學學院，到醫(yī)院校區(qū)的中學（后大學）去。 二、保障措施 定期檢查。 對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。 教育學生大學不亂用火、電的好習慣，不玩火。因此，加強學校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。 二、防火原則 統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循 “ 統(tǒng)一領(lǐng)導下的分級管理原則 ” ，