學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案7篇-全文預(yù)覽
【正文】 況報(bào)總指揮。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。學(xué)生在各個(gè)班級(jí) 收聽講座。 要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)聽令行事。 高樓層優(yōu)先（地震時(shí)低樓層優(yōu)先）。 學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案（篇 5） 一、活動(dòng)目的： 切實(shí)提高我校學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。 離開危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。 D、總指揮： “ 事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序。 各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。 （ 1）及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。（當(dāng)學(xué)生在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打 “119” 火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后，各班立即從前后門形成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)立即進(jìn)行撤離。 職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。 各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：張麗莎 負(fù)責(zé)對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。 三、疏散演練指揮部成立 疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指 揮：劉進(jìn) 副總指揮：劉青羽 張習(xí)昌 成 員：蔣富、張麗莎、周江南 、丁倩 各班班主任 演練人員職責(zé)分工： 總 指 揮：劉進(jìn) 負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 （ 2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師，則立即參加救護(hù)組工作。 ③ 積極自救，互幫互助。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。 二、演練目的： “ 火災(zāi)猛如虎 ” ，為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著 預(yù)防為主，防消結(jié)合 的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。 估計(jì)：用時(shí) 10 分鐘。 第一當(dāng)真人：上課時(shí)候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 顧 問：消防大隊(duì)官兵 三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）： 熄滅舉動(dòng)組： 任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷 ，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場(chǎng)。建立搶險(xiǎn)救濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)批示小組，根據(jù)學(xué)校訂定并履行的詳細(xì)搶險(xiǎn)逃生救濟(jì)方案，及時(shí)救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長(zhǎng)。 學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案（篇 2） 為 切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險(xiǎn)情的防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安定。 （ 6）后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。 （ 3）滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如果火勢(shì)無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報(bào)警，同時(shí)撥打 “119” 火警電話；防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際情況判斷是否立即啟動(dòng)消防滅火應(yīng)急預(yù)案。 （ 2）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺(tái)處待命，參加救護(hù)組工作。 醫(yī)護(hù)救護(hù)組： __，專門負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮： __，為安全事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人。 學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案演練方案（篇 1） 為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，特制訂本安全疏散預(yù)案，并進(jìn)行實(shí)際演練。 通訊聯(lián)絡(luò)組： __負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。 具體疏散工作安排： （ 1）教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排： 總負(fù)責(zé)：操場(chǎng)指 揮：各班班主任，政教處人員 （ 2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散； 救護(hù)組人員安排： （ 1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺(tái)處待命，及時(shí)處理傷病員。 四、消防滅火緊急預(yù)案 發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進(jìn)行滅火。 （ 2）學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后 3 分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡(jiǎn)單處理后，送醫(yī)院救治。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。 一、 教導(dǎo)思維： 突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù) “ 以工錢本 ” 和 “ 急劇有效 ” 的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊(duì)的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟(jì)帶領(lǐng)小組敏捷開動(dòng)
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