學(xué)前教育工作會(huì)議講話(huà)稿-全文預(yù)覽
【正文】 政策機(jī)遇 今年 7 月頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 (20**2024 年 )用專(zhuān)門(mén)的章節(jié)對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行了闡述，提出了 “ 到 2024 年普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育，重視 03 歲嬰幼兒教育 ” 的目標(biāo)。這位獲獎(jiǎng)?wù)叩幕卮鹗牵河變簣@，幼兒園的教育幫助他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這不是我要說(shuō)的事情。應(yīng)該說(shuō)，我個(gè)人對(duì)日本這個(gè)民族是恨愛(ài)交加。學(xué)齡前階段是人生最重要的啟蒙時(shí)期，相關(guān)研究成果表明，在人的一生中，這一階段發(fā)展最快、可塑性最強(qiáng)。今日之兒童，明日之棟梁。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)教育的需求進(jìn) 一步向早期教育延伸，學(xué)前教育已成為人民群眾對(duì)教育公平的新訴求，成為事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)利益的重大民生問(wèn)題。 我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí) ?首先，我們應(yīng)該把學(xué)前教育當(dāng)成國(guó)民教育體系的重要組成部分。特別是周河的何老師幼兒園，在圍湖河邊，連個(gè)圍墻都沒(méi)有，出了安全事故誰(shuí)負(fù)責(zé) ?賓鋪的幼兒園內(nèi)有一口井，沒(méi)有護(hù)欄 ?幼兒掉下去了誰(shuí)負(fù)責(zé) ?絕大多數(shù)幼兒園都沒(méi)有消毒設(shè)施，出現(xiàn)了傳染性疾病誰(shuí)負(fù)責(zé) ? 上述問(wèn)題的存在原因是多方面的。根據(jù)計(jì)生部門(mén)提供的數(shù)字，全鎮(zhèn) 36 歲的幼兒 3192 名，而目前全鎮(zhèn)在園幼兒不到1500 名，入園率 50%不到。 另一種傾向就是保姆化。主要表現(xiàn)為小學(xué)化傾向和保姆化傾向。全鎮(zhèn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中近 50 名專(zhuān)業(yè)教師中，只有 2 名教師是幼師畢業(yè)，絕大多數(shù)是初中 畢業(yè)，有的甚至初中都沒(méi)有畢業(yè)，缺乏起碼的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，談不上懂教育，更談不上懂幼兒教育。全鎮(zhèn) 17 家幼兒園中，最大規(guī)模的幼兒園是赤衛(wèi)路雙語(yǔ)幼兒園，只有 135 人 ?；蛘哒f(shuō)標(biāo)準(zhǔn)低。 一、統(tǒng)一思想，正確認(rèn)識(shí)我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題 應(yīng)該看到，近年來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，我鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展較為迅速，在園幼兒不斷增加，適齡幼兒入園率不斷提高。說(shuō)是通報(bào)會(huì)，就是因?yàn)閯偛畔认蛲窘M織大家學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，讓大家對(duì)國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的政策有了一個(gè)基本的了解，新垓同志組織大家學(xué)習(xí)了全鎮(zhèn)學(xué)前教育 “ 十二五 ” 規(guī)劃，讓大家對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)前教育未來(lái)五年的發(fā)展有了一個(gè)明確的方向 。學(xué)前教育工作會(huì)議講話(huà)稿 學(xué)前教育階段是人生的奠基階段，是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，學(xué)前教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是社會(huì)主
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