學(xué)前教育工作會(huì)議講話稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 表明，在人的一生中，這一階段發(fā)展最快、可塑性最強(qiáng)。這不是我要說的事情。 政策機(jī)遇 今年 7 月頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 (20**2024 年 )用專門的章節(jié)對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行了闡述，提出了 “ 到 2024 年普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育，重視 03 歲嬰幼兒教育 ” 的目標(biāo)。 二是規(guī)劃機(jī)遇。但在財(cái)力不足的情況下，應(yīng)該鼓勵(lì)和支持民辦教育，為社會(huì)提供多樣化的選擇，滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的需求。從細(xì)節(jié)上著眼，將每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理都做到精細(xì)化、程式化、人性化。一方面我們非常希望現(xiàn)在在辦幼兒園的園長能夠攜起手來，精誠合作，舉辦規(guī)范化的幼兒園 。我們將提高教師準(zhǔn)入門檻，加大教師的培訓(xùn)力度，逐步建立起一支結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)新形勢學(xué)前教育需要的幼兒教師隊(duì)伍。 硬件和軟件齊上 硬件主要是辦園設(shè)施，軟件主要是指幼兒教師隊(duì)伍。今后所有幼 兒園的教材都必須統(tǒng)一由教管組征訂，避免盜版教材、有毒教材進(jìn)入校園。今后不符合國家辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園一律不予審批。 “ 十二五 ” 期間，我們將采取以下措施，推進(jìn)學(xué)前教育健康穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)計(jì)生部門提供的數(shù)據(jù)，全鎮(zhèn) 20**20**年人口出生數(shù)分別為 647 人、 739 人、742 人、 850 人、 861 人、 956 人、 1002 人。我們 的園長思考一下，我們給我們的可愛幼兒留下了什么 ?是靈性的扼殺，還是個(gè)性的張揚(yáng) ?是興趣的消失，還是生活的熱愛 ? 當(dāng)新世紀(jì)進(jìn)入第二個(gè)十年的起點(diǎn)，作為教育主管部門和從事幼兒教育的各位園長，必須充分學(xué)前教育事業(yè)承載的重要使命，切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，以對(duì)國家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神把好事辦好，把實(shí)事做實(shí)。但同時(shí)對(duì)日本這個(gè)民族是十分敬重的，特別是二戰(zhàn)結(jié)束后， 勒緊褲腰帶辦教育更值得我們國家學(xué)習(xí)。我國教育家陶行知曾說過： “ 小學(xué)教育是強(qiáng)國之根本，幼稚教育尤為根本之根本。 其次，要把發(fā)展學(xué)前教育作為保障和改善民生、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。 六是安全隱患突出。但我們絕大多數(shù)幼兒園都把教會(huì) 學(xué)生識(shí)字作為唯一的任務(wù)，把學(xué)生識(shí)字的多少作為卓越成績向家長進(jìn)行宣傳，作為招生炫耀的資本。規(guī)模小，不容易產(chǎn)生規(guī)模效益，更容易導(dǎo)致惡性競爭，給全鎮(zhèn)學(xué)前教育的發(fā)展帶來不良影響。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
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