青島版科學五上《地表的變化》教案設計-全文預覽
【正文】 查實 踐活動。在此基礎上，組織學生進行匯報交流，展示搜集的有關圖片或播放視頻資料。他還根據(jù)太行山麓巖石中所含的螺蚌化石，判斷這里曾經是大海之濱，后來才發(fā)生了滄海桑田的變遷；在西方，歐洲文藝復興時期的代表人物達 最后引導學生閱讀生物進化的地質年代表，認識化石在地質研究中的重要作用。你認為滄海能變成桑田嗎？你能提供出證據(jù)嗎？提出化石的概念。 學生準備 搜集自然力量和人為力量對地表形態(tài)影響的相關資料； 實驗材料：噴壺、沙盤。 3．了解地球表面是在不斷變化的；了解人類活動對地表改變的影響。 2．喜歡大膽想象；意識到人與自然應該和諧相處。 四、活動準備： 教師準備 相關課件或圖片：青藏高原、喜馬拉雅山風 景圖（包括對生物化石的特寫），非洲、拉丁美洲板塊圖，火山、地震、三角洲，石蘑菇及風蝕蘑菇，石灰?guī)r溶洞和石筍，海蝕、冰蝕等地貌景觀以及山峽工程、三
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