青島版科學六上密切聯(lián)系的生物界教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】23《密切聯(lián)系的生物界》【教學目標】1、掌握食物鏈中各生物間的關(guān)系，學會正確書寫食物鏈。了解生物進行生命活動所需食物的獲取方式。2、通過學習食物鏈，使學生意識到保護生態(tài)平衡的重要性，生物與大自要和諧相處。培養(yǎng)學生把所學的知識應(yīng)用于生活中的能力。3、能夠分析生物間的食物關(guān)系，能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描述生物間的食物

2024-11-19 23:35

青島版科學四上熱氣球上升的秘教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《熱氣球上升的秘密》段友洲教學目標：1、知道科學探究要從提出問題開始，能將自己的研究結(jié)果與已有的科學結(jié)論進行比較；能提出進行科學探究的大致思路；能用簡單的器材進行實驗并做記錄。2、積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明對生活等問題的重大影響；意識到要用學到的科學知識改善科學。3、學生能感知熱空氣的存在，通過實驗探究和合作學習知道空氣

2024-12-05 07:16

教科版科學五上蚯蚓的選擇教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教科版五上科學第一單元第4課《蚯蚓的選擇》教學設(shè)計【科學教育理論指導】學生在探究過程中為證實假設(shè)、回答問題而設(shè)法收集證據(jù)時，教師需要給予指導。在收集證據(jù)的過程中，教師要引導學生思考哪些信息是解決問題所需要的，指導學生確定收集信息的方法和呈現(xiàn)信息的方式。信息的來源主要包括親身的觀察和實驗所得，有時也包括別人已經(jīng)觀察和證實的實驗數(shù)據(jù)等第二手資料。在收集

2024-12-03 18:38

青島版科學三上水溫的變化教案及反思-資料下載頁

【摘要】7水溫的變化教材分析：本課是在學生學習了使用溫度計的基礎(chǔ)上，來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個部分編排的，通過這一系列的活動，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進一步訓練學生使用溫度計測量物體溫度的技能，從而激發(fā)學生探究生活中科學問題的興趣。學情分析：學生已經(jīng)學習了使用溫度計的正確方法，在這一基礎(chǔ)上引導學

2024-11-19 23:40

青島版科學三上水溫的變化表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題7水溫的變化課型科學總課時2教材簡析這一課，以水溫的變化作為研究對象，引導學生通過觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖，發(fā)現(xiàn)水溫的變化規(guī)律，體會觀察與記錄是探究事物變化規(guī)律的基本手段，培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、實事求是的科學態(tài)度并為下一階段教學中的長期觀察做好鋪墊。教學目標重點：Δ難

2024-11-19 20:45

教科版科學四上食物在口腔里的變化教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】食物在口腔里的變化一、教學目標：科學概念：1、人體運動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的有良好的初步消化過程，會利于整體消化器官的工作。2、牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過程，他們的功能各不相同。3、牙齒有三種，門齒、犬齒和臼齒，不同的牙齒有不同的功能，要保護好牙齒，利于身體健康。過程與方法：

2024-11-20 03:15

青島版科學四上水變咸了教案設(shè)計與反思-資料下載頁

【摘要】4、水變咸了教材簡析在《溶解》單元有一段導入文字。這是一段不容忽視的文字。它調(diào)動學生生活中已有的對溶解的認識，并且鄭重地出現(xiàn)、使用一個重要的詞：溶解，它由一個特定的情景作內(nèi)涵的保證，一個具體、鮮明的事例作生長基礎(chǔ)，它建立了溶解主題下的探究活動與日常生活之間的聯(lián)系。當然，我們并不一定也要帶著學生去讀它。我們在教學中應(yīng)該把這段話的內(nèi)涵，像“食鹽

2024-11-19 19:37

青島版科學四上做一杯飲料教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】6做一杯飲料教學目標：1．能提出制作活動的思路，能綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性的作品，能對研究過程和結(jié)果進行評議。2．善于用學到的知識改善生活，愿意合作與交流。3．知道水不僅能溶解固體，還可以溶解液體、氣體。教學過程描述：一、激趣導入，提出問題調(diào)查學生是否喜歡喝飲料的情況。提出問題：你們知道大多數(shù)人喜歡喝的飲

2024-12-04 23:49

青島版科學三上改變浮和沉教案設(shè)計反思-資料下載頁

【摘要】12改變浮和沉教學目標1、能對浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實驗驗證自己的猜想和假設(shè)。2、體驗到科學探究成功的快樂；體會到科學知識與我們生活的重要性。3、知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。教學重點難點1、學生獨立設(shè)計實驗，科學、實事求是的描述實驗想象。2、用不同的方法改變物體的沉浮，并歸納方法。

2024-12-05 07:24

教科版科學五上運動與設(shè)計教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】4-7運動與設(shè)計【教學目標】科學概念：摩擦力對我們有時是有用的，有時是有害的；在工作時有時需要增大摩擦力，有時需要減小摩擦力。過程與方法：應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計并作出自己的解釋。情感、態(tài)度、價值觀：意識到從不同

2024-11-20 03:22

青島版科學五上聲音的產(chǎn)生教案-資料下載頁

【摘要】青島版小學科學五年級上冊7《聲音的產(chǎn)生》教案一、教材分析本課是蘇教版科學教材四年級上冊第3單元《奇妙的聲音王國》第一課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，本課是這一單元的起始課。教材以“讓我們來制造聲音”這個活動展開對聲音的研究。通過“制造聲音”使各種各樣的材料發(fā)出聲音，目的是在活動中發(fā)現(xiàn)：有聲音發(fā)出時，物體在動！人也可以不借助其他任何物體發(fā)出各種聲音：說話、唱歌、

2024-11-19 20:44

教科版科學五上光和影教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《光和影》教學設(shè)計集安市實驗小學劉亭茂教學目標科學概念1、學生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標準：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關(guān)，影子的方向和光源的方向相反；物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。

2024-12-02 11:45

青島版科學六下細胞教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教案第一單元人的一生1.細胞目的要求1．通過本課教學，使學生初步知道什么是細胞，生物體都是由細胞構(gòu)成的。2．培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。（有條件的學校，可以教給學生用顯微鏡觀察微小物體的方法。）課前準備教師準備：1．掛圖或投影片——洋蔥表皮細胞、其他植物的細胞、

2024-12-05 02:02

青島版科學六下地球的面紗教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】12地球的面紗教學目標1愿意合作交流；樂于用學到的知識改善生活；意識到人與自然要和諧相處。2認識大氣層對及地球的意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響，意識到保護大氣層的重要性。教學重點認識大氣層對地球的保護意義；了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響。課前準備：搜集有關(guān)大氣層知識的圖片、文字資料。教學過程

2024-11-19 23:33

青島版科學三下有趣的磁鐵教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】（青島版）三年級科學下冊教案第一單元游戲里的科學有趣的磁鐵一、教學目標：；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。；樂于用學到的知識改善生活。

2024-11-19 23:39

青島版科學五上地表的變化教案設(shè)計(完整版)

青島版科學五上地表的變化教案設(shè)計(更新版)

青島版科學五上地表的變化教案設(shè)計(專業(yè)版)

青島版科學五上地表的變化教案設(shè)計(留存版)