教科版科學(xué)六上《用紙?jiān)煲蛔鶚颉方虒W(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 鉤碼（鉤碼 4 只包裝 1 盒）。本課教學(xué)的顯性載體是學(xué)生經(jīng)歷用紙?jiān)鞓虻慕?jīng)過(guò)。 【說(shuō)明】小學(xué)科學(xué)課程是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：設(shè)計(jì)和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。像《用紙?jiān)煲蛔鶚颉愤@些設(shè)計(jì)制作活動(dòng)就是旨在讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)，它承載著科學(xué)教育中設(shè)計(jì)與技術(shù)的內(nèi)容要求和功能。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了薄板型材料增加抗彎曲能力的方法、橋的不同結(jié)構(gòu)，用紙?jiān)煲蛔鶚?，他們已?jīng)能從形狀、結(jié)構(gòu)等知識(shí)的角度考慮達(dá)成目標(biāo)，但綜 合應(yīng)用時(shí)往往顯得顧此失彼，不夠周到。這是制作好橋后的活動(dòng)，是一個(gè)必要的過(guò)程，可以達(dá)到前面教學(xué)不能達(dá)到的目的，如培養(yǎng)表達(dá)、傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)等方面的能力。用紙?jiān)鞓颍枰C合考慮許多因素，如材料的特性和數(shù)量，形狀和結(jié)構(gòu)，部件的組合和連接，等等。學(xué)生在經(jīng)歷設(shè)計(jì)、技術(shù)制作和交流評(píng)價(jià)的過(guò)程中，能夠發(fā)展諸方面的素養(yǎng)，也可以為本單元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供一定的依據(jù)。可以說(shuō)，第一部分內(nèi)容是學(xué)生通過(guò)各種方法的探究所要掌握的科學(xué)概念的基點(diǎn)，而第二部分則是對(duì)前面所掌握的科學(xué)概念的應(yīng)用。 《用紙?jiān)煲蛔皹颉薄方虒W(xué)設(shè)計(jì) 【整體設(shè)計(jì)說(shuō)明】 一、教材分析：《用紙?jiān)煲蛔皹颉薄肥墙炭瓢媪稀缎螤钆c結(jié)構(gòu)》單元的第八課。第二部分（ 8課）是設(shè)計(jì)科學(xué)合理的形狀結(jié)構(gòu)。本課要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里，用一張報(bào)紙，用少量的膠帶建造一座橋，要求橋能跨越 30 厘米寬的“峽谷”，橋面寬度大于 10 厘米，能承載 200 克重的“車輛”。本部分是對(duì)學(xué)生如何設(shè)計(jì)作指導(dǎo)。第二，介紹評(píng)價(jià)我們的橋。有一定的介紹、評(píng)價(jià)科技制作成果
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