教科版科學四上《聲音是怎樣產(chǎn)生的》說課稿-全文預覽
【正文】 六、教學過程（見教案） 。 四、教學準備 教師準備 ： 鑼、音叉、裝水的水槽 學生分小組準備：鼓、豆子、鋼尺、 皮筋、綠葉 教師為學生準備的材料要突出材料的結構性，便于學生觀察。 三、教學目標 科學概念： 聲 音是由物體的振動產(chǎn)生的。 二、學情分析 在進行本課學習前，每個學生對聲音都有一定的了解，有著不同的生活經(jīng)驗。聲音到底是怎么發(fā)出來的，可能是學生最為關注的一個問題。 課程分析 本課內(nèi)容屬于物質(zhì)世界領域，能量的表現(xiàn)形式之一：聲 音的產(chǎn) 生與傳播。
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