【正文】 語(yǔ)海暢游。 教學(xué)難點(diǎn)： 編故事。 在讀背中積累語(yǔ)言。 在讀背中積累語(yǔ)言。 板書設(shè) 計(jì)： 保護(hù)莊稼的好朋友 個(gè)小、眼睛大 青蛙 莊稼好衛(wèi)兵（保護(hù)它） 吃害蟲(chóng) 語(yǔ)文百花園二 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 積累帶有女字旁、蟲(chóng)字旁、提手旁、反犬旁的生字，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的規(guī)律。 這首兒歌寫了青蛙是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵，是人類的好朋友。 學(xué)生分析只記生字的字形。 指名讀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)兵？小青蛙能保護(hù)莊稼吃害蟲(chóng)，小朋友們可不要隨便傷害它們呀。 認(rèn) 識(shí) 7 個(gè)生字，會(huì)書寫 8 個(gè)生字。 ： 能正確書寫生字。 書寫生字。 （ 6）全班齊讀。 （ 1）自由讀第 2 句，邊讀邊感悟。 （ 1）自由讀課文。 學(xué)習(xí)第一段。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床仄鸨鈸?dān)后又不藏扁擔(dān)了？ 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 朗讀課文。 識(shí)記生字。 了解課文詞語(yǔ)的意思。 朗讀全文，要求讀通讀順。 （ 1）了解什么是扁擔(dān)，扁擔(dān)的用途，擔(dān)東西的工具。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握生字新詞。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀 13 個(gè)生字，會(huì)寫 8 個(gè)生字。 有感情地朗讀課文。 三、總結(jié)全文。 （ 2）學(xué)生評(píng)價(jià)。 （ 1）個(gè)別朗讀。 朗讀第一段。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⑦@塊石碑。 師范寫，生書寫。 自由組成四人小組，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？ 師生予以串講故事。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，生字卡片。 態(tài)度 目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)課文 ，理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁丛诰粤⒘诉@塊石碑。 大致了解科文寫了什么事，理解鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁?在井旁立了這塊石碑。 三、總結(jié)全文 .。 教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文最后一段奶奶的話的意思。 學(xué)生匯報(bào) .。 教具準(zhǔn)備：掛圖 生字卡 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí) 13 生字，會(huì)寫 8 個(gè)字。 了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要學(xué)習(xí)佳子孝敬老人，關(guān)心家人，心中 充滿愛(ài)。希望大家學(xué)習(xí)他們要尊敬老師。 如果讓你去陪老師你會(huì)為老師做點(diǎn)什么 ?(讓學(xué)生充分回答 ) 指導(dǎo)背誦。 朗讀全詩(shī)。 教師引讀。 教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)師生間的深厚情誼。 五、作業(yè)： 生字各寫一 行。 觀察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，教師提示書寫注意事項(xiàng)。 匯報(bào)記憶方法。 讀了課文后你了解了什么？ 三、識(shí)字 學(xué)生拿出自己的生字卡片，自主認(rèn)讀。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入新課。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀感悟師生間的深厚情誼。 樹(shù)立起尊敬老師的心愿。 教 學(xué)時(shí)間：共 14 課時(shí)。 正確流利、有感情的朗讀課文，背誦課文 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，體會(huì)革命前輩的高尚品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生敬愛(ài)革命前輩，繼承革命傳統(tǒng)的感情。 體會(huì)佳子為什么要把陽(yáng)關(guān)作為禮物送給奶奶，理解“陽(yáng) 光都跑到我心理去了”的含義。 四、作業(yè)：修改作文并抄寫 第二單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容：第 5 課至語(yǔ)文百花二。 指多名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：能說(shuō)會(huì)道。 文中誰(shuí)感謝誰(shuí)？（板書） 小鳥(niǎo)為什么要感謝藍(lán)天？?? 此刻，你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？ 在我們身邊要 感謝的人很多很多，你想感謝誰(shuí)呢？能不能學(xué)著短文編 一編呢？ 指導(dǎo)有感情的朗讀。 小結(jié)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 談話導(dǎo)入 二、 學(xué)習(xí)《池上》 自由朗讀 指名讀 學(xué)生提出不理解的問(wèn)題，小組內(nèi)討論。 教學(xué) 目標(biāo) ： 學(xué)習(xí)《池上》，背下來(lái)。 讓學(xué)生查“籠、繞、羞、隆” 總結(jié)部首查字法。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入新課 二、 學(xué)習(xí)查字典 讓學(xué)生自學(xué)第一部分查字典的內(nèi)容。 教具準(zhǔn)備：字典 小黑板 掛圖 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：第 2 題。 在讀背中擴(kuò)大積累。 在口語(yǔ)交際中訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 讓學(xué)生懂得“中國(guó)之最”。 板書設(shè)計(jì)： 北邊：日潭 清晨：隱隱約約 日月潭 南邊：月潭 中午：清晰朦朧 風(fēng)光秀麗 語(yǔ)文百花園一 教學(xué) 目標(biāo) ： 一、知識(shí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)查字典，掌握部首查字法。它不僅是臺(tái)灣人民 的驕傲，大陸同胞也它的奇景而自豪。 小組交流研討。 抽卡認(rèn)讀生字、詞。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文。 學(xué)生練習(xí)。 （ 3）看圖，在組內(nèi)分節(jié)朗讀課文 三、寫字 出示要寫的字“片、央、南、名、美、麗、島”。 二、初讀課文，整體感知 1. 請(qǐng)大家自己朗讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 教學(xué)時(shí)間 3 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 正確、流利 、有感情地朗讀課文。 ，理解課文內(nèi)容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么來(lái)的，練習(xí)默讀課文。在古詩(shī)朗誦會(huì)上讀給大家聽(tīng)。 3．指導(dǎo)書寫。 四、記憶字形，指導(dǎo)書寫。 2．小組交流，互相解答。 3．開(kāi)火車認(rèn)讀生字。今天我 們來(lái)學(xué)習(xí)贊美廬山瀑布的古詩(shī)《望廬山瀑布》。 教學(xué)重難點(diǎn)：背誦古詩(shī)，并能用自己的話說(shuō)說(shuō)時(shí)句的意思。 七、作業(yè)： 朗讀課文，背誦課文。 3．指導(dǎo)書寫：讓學(xué)生觀察字帖里的字，然后描和寫。 1．讀要求會(huì)寫的字：首、川、似。 ②集體匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)撥 2．背誦詩(shī)文。） 學(xué)生對(duì)讀懂的詞語(yǔ)和不明白的詞語(yǔ)進(jìn)行交流，針對(duì)學(xué)生不明白的詞語(yǔ) 教師解疑。 2．小組交流。 4．指名讀課文。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 能根據(jù)課文內(nèi)容展 開(kāi)想象，理解詩(shī)意。 四、 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《敕勒歌》。 態(tài)度 目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)詩(shī)句的學(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。 2） ．有感情地朗讀并背誦課文，能用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩首詩(shī)的意思。 說(shuō)說(shuō)秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？ 教育學(xué)生多留心觀察周圍的事物。 指導(dǎo)背誦。 學(xué)習(xí)第一自然段 指名朗讀第一自然段。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 熟讀課文。 出示要書寫的 7 個(gè)生字 學(xué)生自由讀，交流識(shí)記方法。 三、 識(shí)字。 自由地朗讀課文，用橫線圈出不認(rèn)識(shí)的生字。 教學(xué) 目標(biāo) ：認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，正確朗讀課文。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2） 、正確流利有感情地朗讀課文。國(guó)旗 和太陽(yáng)一同升起，在我們每個(gè)中國(guó)人的心里，我們的祖國(guó)就像升騰的太陽(yáng)，會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)而偉大。 （四）拓展延伸 。 。 ，體會(huì)護(hù)送國(guó)旗的莊嚴(yán)。 旗手 ——擎著； 護(hù)旗手 ——身著禮服、肩披綬帶、正步。 ，體會(huì) “人山人海 ”、 “莊嚴(yán)隆重 ”的含義。 ，教師巡視指導(dǎo)，講評(píng)學(xué)生書寫。 “嚴(yán)、式、曲、廣 ”的書寫 （ 1）嚴(yán)：可用 “亞 ”加一撇，第六筆橫要壓在中橫線上。 （四）寫字 。 國(guó)旗元旦北京廣場(chǎng)莊嚴(yán)隆重儀式國(guó)旗班護(hù)旗隊(duì)員樂(lè)曲口令軍樂(lè)隊(duì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員雄壯 。（板書課文題目） （二）初讀課文，標(biāo)畫出課文的生字、新詞 ，找出課后的繩子，圈一圈。 教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、 CAI 課件。 “國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起 ”的含義。 ，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)隆重，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的思想感 情。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 ： 能正確書寫 7 個(gè)生字。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 13 個(gè)生字，會(huì)書寫 7 個(gè)生字。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 、換部分等方法識(shí)字。 教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范地書寫 7 個(gè)字。 ，哪個(gè)畫面給你留下了深刻的印象呢？今天我們一起學(xué)習(xí)新課《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》。 （三）識(shí)字 。（部件構(gòu)成、熟字加減筆畫等方法） 、新詞接龍比賽，鞏固讀音，強(qiáng)化記憶。 （ 1）形近字比較法：廣 —廠旦 —日 （ 2）部件相加：京 —亠 +口 +小 眾 —人 +人 +人 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，找方法記住生字。 （ 4）廣： “廠 ”字上面加一點(diǎn)。這段話共有幾句？ ： 升旗儀式時(shí)間 ——元旦的清晨； 升旗儀式地點(diǎn) ——北京天安門廣場(chǎng)。 ，你看到了什么，想到了什么？（武警戰(zhàn)士、整齊隊(duì)列、城樓、嚴(yán)肅） ，從哪些詞語(yǔ)中體現(xiàn)出升旗儀式的莊嚴(yán)隆重。 綬帶：一種彩色的絲帶，用來(lái)系官印或勛章，有的斜掛在肩上表示一種身份。 （三）學(xué)習(xí)第三自然段。 ，讀出莊嚴(yán)的情感。） （五）本課小結(jié)： 作者按照升國(guó)旗的順序，細(xì)致而生動(dòng)地介紹了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式。 （七）、板書設(shè)計(jì)： 旗手 ——擎著 護(hù)旗手 ——身著禮服肩披綬帶 莊嚴(yán)隆重 軍樂(lè)隊(duì) ——奏起國(guó)歌 護(hù)衛(wèi)隊(duì)員 ——行持槍禮 軍人和少先隊(duì)員 ——行 舉手禮 群眾 ——肅立注目 2 秋天 一、 教學(xué) 目標(biāo) ： ： 1） 、認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)生字。 ： 能正確書寫生字。 激發(fā)學(xué)生 對(duì)大自然的熱愛(ài)的 思想感情。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 課文錄音 生字卡片 五、 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，認(rèn)讀生字。 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋天的文章，（板書課題：秋天）齊讀課題，認(rèn)識(shí)“秋”字，你是怎么記住“秋”呢？ 二、 初讀課文，找出生字。 全班齊讀課文。 重點(diǎn)分析字形： 棗：上下結(jié)構(gòu)，上面是束少一橫，下面是兩點(diǎn) . 四、 寫字。 五、作業(yè)： 生字各寫一行。 教學(xué)重難點(diǎn)：背誦 自己喜歡的段落。 二、學(xué)習(xí)課文。 匯報(bào)朗讀體會(huì)。 學(xué)生匯報(bào) 三、總結(jié)全文。 板書設(shè)計(jì)： 稻子 田野里 棉花 高粱 2 秋天 豐收美麗 蘋果 果園里 葡萄 石榴 棗 3 古詩(shī)兩首 一、 教學(xué) 目標(biāo) ： ： 1） ．認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，會(huì)寫 7 個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。