20xx人教版語文三年級(jí)下冊(cè)第11課《畫楊桃》ppt課件1-全文預(yù)覽
【正文】 第二幅：一座深山。 “ 紅 ” 通過 “ 綠色叢林 ” 與“ 紫衣少女 ” 刻畫，露出了大自然和人間兩種 “ 春意 ” 。 寫一段讀了這篇文章的啟示。 從不同的角度觀察你熟悉的 事物，把所看到的與同學(xué)交流。 第四幅：一座深山，一道彎彎曲曲的臺(tái)階，一個(gè)小和尚在山下的小溪里舀水。畫師們把畫好的畫送到了皇帝的面前。只有一位考生別出心裁，他沒有畫花，只是畫了幾只蝴蝶，在繞著馬蹄翻飛。 皇帝開始為什么不滿意？看到最后一張畫時(shí)，為什么會(huì)連聲叫好呢？ 故事二： 還是宋代，還是以詩句為題作畫考試。那些考生看了題目，不是畫了一片草地加上一朵紅花，就是許多綠葉中插著一朵花。雖然對(duì)人誠(chéng) 實(shí)，你可能付出一定的代價(jià)，但日后你得到 的，遠(yuǎn)比付出的多 。 誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。謀士 孔融不滿，又不便直說，就寫信給曹操，說 周王把紂王的寵妃妲己送給了輔佐自己建立 周朝的周公。） （老師的話語中又提到要尊重別人 的看法。我們應(yīng)該 相信自己的眼睛，看到 ( )什么樣的 ( )畫成 什么樣。 理解 “ 和顏悅色 ” 老師和顏悅色，是因?yàn)椋? 他對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我： “你看見一件東西， 是 什么樣的， 就 畫 成什么樣， 不要 想當(dāng)然 ，畫走了樣。 老師的神態(tài)為什么從 嚴(yán)肅變得和顏悅色？ “老師”的態(tài)度變得怎樣了？ （嚴(yán)肅起來?！? 對(duì)比朗讀教師與同學(xué)們的兩次 對(duì)話，體會(huì) “ 同學(xué)們 ” 態(tài)度的變化。 老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看 楊桃，是老師巧妙設(shè)計(jì)的教育學(xué)生的 時(shí)機(jī)。 體會(huì)我的情感變化。 “ 我 ” 的動(dòng)作、神態(tài)，體會(huì)“ 我 ” 的實(shí)事求是。 “ 畫走了樣 ” ，是畫的和看到的不一致。 半
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