【摘要】?語(yǔ)文園地四在兵法中有一句常用語(yǔ),后來(lái)也為常人所引用:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。意思是,知道作戰(zhàn)雙方的力量對(duì)比,才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握主動(dòng),最后取得勝利。多次打仗都能得到勝利。出處《漢書(shū)·高帝紀(jì)》:“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房。”意思是說(shuō),張良坐在軍帳中運(yùn)用計(jì)謀,就能決定千里之外戰(zhàn)斗的勝利。這
2024-12-13 15:46
【摘要】語(yǔ)文園地一口語(yǔ)交際介紹家鄉(xiāng)景物習(xí)作說(shuō)說(shuō)寫(xiě)景物文應(yīng)注意什么。①能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。②按一定順序?qū)懬宄"郾磉_(dá)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。④有豐富的想象。習(xí)作:家鄉(xiāng)的?選取家鄉(xiāng)景色最美的一角,按一定的順序(時(shí)間順序、游覽順序、景物的特點(diǎn))進(jìn)行介紹。?要求層次清楚、語(yǔ)言?xún)?yōu)美通順,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用
2024-11-22 02:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》習(xí)作 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》習(xí)作 你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車(chē)……是什么樣子的?請(qǐng)你...
2025-04-04 02:30
【摘要】語(yǔ)文園地四我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語(yǔ)交際寬帶網(wǎng)習(xí)作詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)沉寂盤(pán)問(wèn)口哨埋伏凝神燒毀維護(hù)壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通
2024-11-17 19:43
【摘要】日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)逃難的人群1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖?chē)南站。1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。仔細(xì)觀察照片,想一想這個(gè)小孩為什么會(huì)哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)如何?……展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě),題目自
2024-11-16 21:50
【摘要】讀了四個(gè)小朋友說(shuō)的話,我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了學(xué)習(xí)童話的收獲。第一個(gè)小朋友總結(jié)了預(yù)測(cè)在學(xué)文中的好處。第二個(gè)小朋友是從預(yù)測(cè)的方法來(lái)交流的。第三和第四個(gè)預(yù)測(cè)的用途及其收獲來(lái)談的。你讀了小朋友的話,你收獲了什么?我覺(jué)得讀童話故事還能陶冶情操,比如讀了《總也倒不了的老屋》,我知道要關(guān)愛(ài)弱小、無(wú)私奉獻(xiàn)。讀了《
2025-08-16 02:31
【摘要】語(yǔ)文園地四【教材簡(jiǎn)析】?[口語(yǔ)交際]?本次口語(yǔ)交際安排癿話題是“觀察中癿發(fā)現(xiàn)”。在導(dǎo)語(yǔ)中,已布置學(xué)生迚行觀察,《花鐘》課后又做了提示,本組癿幾篇課文又為這次口語(yǔ)交際提供了豐富癿可比照癿材料,并做了很好癿鋪墊。教學(xué)中,可以引導(dǎo)學(xué)生回憶做了哪些觀察,有什么發(fā)現(xiàn)。教材中以三個(gè)小朊友對(duì)話癿形式提示
2025-08-15 23:10
【摘要】觀察日記觀察是寫(xiě)作的基礎(chǔ)和源泉?“此后如要?jiǎng)?chuàng)作,第一須觀察。”——魯迅?“五十年來(lái)我在小說(shuō)里寫(xiě)人,我總是按照我的觀察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我親眼看到的人寫(xiě)出來(lái)的?!?/span>
2025-08-04 17:21
【摘要】…………童話,是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話又往往采用擬人的方法,讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命,注入思想感情,使它們?nèi)烁窕M挼奶攸c(diǎn)一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健
2025-08-04 13:24
【摘要】語(yǔ)文園地二我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵,挺立在路旁。我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。一棵高大的橡樹(shù)像草原的哨兵,挺立在路旁。我發(fā)
2025-08-04 22:59
【摘要】語(yǔ)文園地三詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)提醒字形、字音:訓(xùn)斥拆除覆蓋冷酷草翠花開(kāi)鐵鍬木杈臉頰拽住《巨人的花園》《幸福是什么》《去年的樹(shù)》《小木偶的故事》……你發(fā)現(xiàn)了童話故事有什么特點(diǎn)??故事的主人公……
2024-11-18 02:53
【摘要】語(yǔ)文園地五怒放的生命曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀。如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命!就像飛翔在遼闊的天空,就像穿行在無(wú)邊的曠野,擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想。如今我已不再感到迷茫,我要讓我的生命得到解放。我想要怒
2024-12-11 03:01
【摘要】詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě)辯論尋常解答信奉容許違背曾經(jīng)拖住解釋教授宣布固執(zhí)欄桿罷了境界繡花廠徽聾啞人膽大妄為清澈見(jiàn)底賞心悅目一絲不茍融為一體讀讀記記
2024-12-12 16:29
【摘要】不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。成千上萬(wàn)的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。力量!
2024-11-18 07:31
【摘要】己所不欲,勿施于人?!墩撜Z(yǔ)-顏淵》精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)?!逗鬂h書(shū)-廣陵思王荊傳》愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!睹献?離婁下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!睹献?梁惠王上》話言很少的幾句——()言()語(yǔ)充滿英雄氣概的話——()言(