20xx春人教版（新起點）英語五下unit 1《keeping healthy》（lesson 2）教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 學生進行活動示范，由教師扮演病人，讓學生根據(jù)病情分別提出建議。 (2) 學生結(jié)對，用角色扮演的方式再次朗讀對話。在分 享 完答案后，教師可以進一步和學生交流：What else should/shouldn’t we do? You can write down the phrases in the form. 之后再請兩組學生代表分別進行匯報，最后全班學生一起朗讀補充進表格的有關(guān)健康的短語。之后再次播放錄音，讓學 生 聽，完成第二 個 練習。 3. 功能句學習 (1) 教師播放錄音，讓學生帶著以上問題聽對話，初步感知對話的大意。 4. 能夠根據(jù)問句寫出答語。 2. 能夠聽懂、會說用來詢問他人身體有何不適的功能句： What’s wrong? 及其答語： I’ve got a ...以及提出意見或建議的功能句： You/We should/shouldn’t … 3. 能夠根據(jù)健康常識，針對他人的健康問題給出一些合理的建議。 2. 呈現(xiàn)新的學習內(nèi)容 教師用實物投影等方式出示 A項圖片，然后提出問題： Who are they? Where are
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