20xx語文版語文必修二第8課《箱子巖》4-全文預(yù)覽
【正文】 上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時(shí)，再用藥物使新的肌肉生長，人也就恢復(fù)健康了。 課堂讀寫探究 ——重點(diǎn)突破 2．跛腳青年在文中占了相當(dāng)大的篇幅， 他給作者留下的印象“異常惡劣”。我記起十五年前那個(gè)夜里一切光景，那落日返照，那狹長而描繪朱紅線條的船只，那鑼鼓與熱情興奮的呼喊 …… 尤其是臨近幾只小漁船上歡樂跳躑的小孩子，其中一定就有一個(gè)我今晚所見到的跛腳什長。 這生意也就正是有人可以賺錢，有人可以犯法，政府也設(shè)局收稅，也制定法律禁止，又可以殺頭，又可以發(fā)財(cái)，那種從各方面說來都似乎極有出息的生意。一 群同鄉(xiāng)都以為從辰州地方出來的家鄉(xiāng)人，“辰州符”比截割高明得多了，信他個(gè)洋辦法像話嗎？就把他從醫(yī)院中搶出，在外邊用老辦法找人敷水藥治療。三年前被省城里募兵委員看中了招去，訓(xùn)練了三個(gè)月，就開到江西邊境去同共產(chǎn)黨打仗。 (2)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。” 有個(gè) 水手 插口說：“這是什么話。 ……“ 發(fā)了財(cái)，哼。用得著瞞你們？本錢去七角，桃源行市只一塊零，除了上下開銷，二百兩貨有什么撈頭，我問你?！? “發(fā)了財(cái)，哼。 課堂讀寫探究 ——重點(diǎn)突破 1．作者運(yùn)用了 哪些描寫手法和表現(xiàn)手法 來塑造跛腳青年這個(gè)人物形象？為我們刻畫了一個(gè)什么樣的人物？ 一個(gè)跛腳青年人，手中提了一個(gè)老虎牌新桅燈， 燈罩光光的，灑著搖著從外面走進(jìn)了屋子。停船時(shí)還只下午三點(diǎn)鐘左右，巖壁上藤蘿草木葉子多已萎落，顯得那一帶斑駁巖壁上十分瘦削，懸?guī)r高處紅木柜，只剩下三四具，其余早不知到哪兒去了。 b．這生意也就正是有人可以賺錢，有人可以犯法，政府也設(shè)局收稅，也 制定 法律禁止，又可以殺頭，又可以發(fā)財(cái)，那種從各方面說來都似乎極有出息的生意。違反 例句： ，除了那些 違犯刑法分子和現(xiàn)行反革命分子應(yīng)當(dāng)法辦外，其余的不應(yīng)當(dāng)輕易開除。 pō b243。 課前閱讀識(shí)記 ——夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) （ 2）準(zhǔn)確識(shí)記下列 多音字 的讀音 ①????? 唱 和．? ? ? ? ? ? ?和．牌 ? ? ? ? ? ? ?和．面 ? ? ? ? ? ? ?和．藥 ? ? ? ? ? ?②????? 湖 泊．? ? ? ? ? ?停 泊．? ? ? ? ? ?③????? 削．面 ? ? ? ? ? ? ?瘦 削．? ? ? ? ? ? ? h232。n wěi d249。u l236。 zh236。 1922年來到北京，在郁達(dá)夫、徐志摩等人鼓勵(lì)下，于艱苦條件下自學(xué)寫作， 1930年后赴青島大學(xué)執(zhí)教。 4．練：學(xué)習(xí)鑒賞人物形象的方法。第二冊(cè) 語文版 第 8課 箱子巖 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 1．記：初步了解作家沈從文及其作品。
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