【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五5中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌五首本課話題——熱愛(ài)生命朗讀——課文中的名段熱愛(ài)生命也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住自己命運(yùn)的前程,但請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)
2025-11-08 03:05
【摘要】《現(xiàn)代詩(shī)二首(回延安再別康橋)》課時(shí)訓(xùn)練一、積累運(yùn)用(一)字詞積累1.給下列加點(diǎn)字注音。白羊肚.()糜.子()蕩漾.()青荇.()揉.碎()斑斕.()漫溯.()笙.簫()2.理解下列句中
2025-11-19 02:04
【摘要】第7課李商隱詩(shī)二首鑒賞寶典擬人擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),可以使描繪生動(dòng)形象,表意更加豐富。如劉頒的《新晴》:“青苔滿(mǎn)地初晴后,綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)?!痹?shī)中將“南風(fēng)”人格化,通過(guò)一系列動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧?kù)o恬適的心情,以及對(duì)南風(fēng)“惡作劇”
2025-11-02 21:05
【摘要】我愛(ài)這土地導(dǎo)學(xué)案(一)閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答1~2題。夢(mèng)中作①歐陽(yáng)修夜涼吹笛千山月,路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②,酒闌③無(wú)奈客思家?!咀ⅰ竣俦驹?shī)約作于皇祐元年(1049),當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴,見(jiàn)兩童子在下棋,于是置斧旁觀
2025-11-10 15:43
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段四階段五7中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌四首本課話題——生命向上朗讀——課文中的名段歡樂(lè)是怎樣來(lái)的?從什么地方?螢火蟲(chóng)一樣飛在朦朧的樹(shù)陰?香氣一樣散自薔薇的花
【摘要】第6課《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》課件長(zhǎng)春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)詩(shī)歌作品的情感意蘊(yùn),形成自己的理解。?2.體會(huì)意象在詩(shī)歌中的作用。?3.學(xué)會(huì)運(yùn)用比較閱讀,鑒賞詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)?1.理解穆旦詩(shī)歌所表達(dá)的深沉的愛(ài)國(guó)情懷。?2.理解北方農(nóng)村背景的寓意,感受其中蘊(yùn)涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一
2025-11-19 22:40
【摘要】聞一多?讀完詩(shī),請(qǐng)發(fā)揮想象用自己的語(yǔ)言描繪出詩(shī)中的畫(huà)面。詩(shī)人以《也許》為題目,有什么含義?詩(shī)中多次重復(fù)“也許”一詞,表達(dá)了作者什么樣的思想感情??“也許”含有假設(shè)、不肯定的意思,由于作者深?lèi)?ài)女兒,不愿意承認(rèn)她真的死了,因此詩(shī)人以“也許”為題,想象中女兒死亡的事實(shí),于是多次重復(fù)“也許”一詞安慰自己,以寄托哀傷之情
2025-11-19 01:47
【摘要】第5課《短歌行》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力體會(huì)詩(shī)句流露出曹操的思想感情,領(lǐng)會(huì)全詩(shī)的主旨。2、過(guò)程與方法反復(fù)誦讀,體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌的方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩(shī)人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。二、教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)人曲折表達(dá)自己渴望招納賢才以建功立
2025-11-10 15:42
【摘要】《尋夢(mèng)者》閱讀練習(xí)閱讀詩(shī)歌正文后,完成下面問(wèn)題:尋夢(mèng)者戴望舒夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)的,夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)的:去求無(wú)價(jià)的珍寶吧。你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的貝。把它在海水里養(yǎng)九年,把它在天水里養(yǎng)九年,然后,它在一個(gè)暗夜里開(kāi)綻了。
2025-11-19 19:14
【摘要】致橡樹(shù)同步訓(xùn)練題一、積累整合1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.癡.(chī)情慰藉.(jia)皎.(jiǎo)潔標(biāo)識(shí).(zhì)B.霹.靂(pī)虹霓.(ní)戲謔.(xu
2025-11-19 14:04
【摘要】[學(xué)生用書(shū)P41~P42]一、語(yǔ)段閱讀(一)閱讀戴望舒《雨巷》的首尾兩節(jié),回答后面的題目。撐著油紙傘,獨(dú)自..彷徨..在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥..的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。??撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望飄過(guò)
2025-11-19 01:08
【摘要】明妃曲二首(其一)王安石明妃曲二首王安石明妃初出漢宮時(shí),淚濕春風(fēng)鬢腳垂。低徊顧影無(wú)顏色,尚得君王不自持。歸來(lái)卻怪丹青手,入眼平生幾曾有;意態(tài)由來(lái)畫(huà)不成,當(dāng)時(shí)枉殺毛延壽。一去心知更不歸,可憐著盡漢宮衣;寄聲欲問(wèn)塞南事,只有年年鴻雁飛。家人萬(wàn)
2025-11-08 10:52
【摘要】《故土》作者簡(jiǎn)介阿赫瑪托娃,她被譽(yù)為俄羅斯詩(shī)歌天空的月亮。但月光柔美恬靜的色調(diào)并不屬于她的命運(yùn)!她一生坎坷,晚年方才云開(kāi)月霽,但在她的詩(shī)中卻聽(tīng)不到自怨自憐,響遏青云的依然是從苦難中升華出來(lái)的對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài):“不,既不是異國(guó)他鄉(xiāng)的天空下,也不是在他人的卵翼之下,在我人民蒙受不幸的地方,我與我的人民同在。”這是一首十四行詩(shī),它的前面八行一般
2025-11-15 22:51
【摘要】第二單元珠星璧月彩云中第4課詞三首(一)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點(diǎn)字注音①苒.苒()②颙.望()③正恁.凝愁()④乍.暖還寒()⑤憔悴..()(2)多音字①當(dāng)?????當(dāng)時(shí)??
2025-11-19 02:50
【摘要】部編版四上語(yǔ)文3《現(xiàn)代詩(shī)二首》優(yōu)質(zhì)精品課教案3*現(xiàn)代詩(shī)二首[教材分析]《秋晚的江上》是近代詩(shī)人劉大白1923年的作品。這首詩(shī)從整體框架上采用了當(dāng)時(shí)流行的小詩(shī)體,小幅的描寫(xiě),簡(jiǎn)潔的勾勒,散文的句式,即興的抒發(fā),描繪出了江邊秋天黃昏時(shí)的景象?!痘ㄅ8琛啡?shī)四節(jié),每節(jié)第一行均以文字相近的詩(shī)句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里
2025-03-17 09:55