20xx語文版語文必修一第4課中國現(xiàn)代詩二首一(已改無錯字)
2022-12-31 01:50:00 本頁面
【正文】 嚴整，節(jié)奏鮮明，旋律和諧，每行基本上由兩個或三個音步構(gòu)成，讀來朗朗上口，悅耳動聽；建筑美，表現(xiàn)在詩節(jié)和詩行的排列組合上，四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每行的字數(shù)基本為六七個字，間或八個字，于參差變化中見整齊；繪畫美，表現(xiàn)為詩人注意詩的畫面感，用詞講究色彩運用和搭配，如 “ 云彩 ”“ 金柳 ”“ 艷影 ”“ 青荇 ”“ 彩虹 ”“ 斑斕 ” 等詞語充滿色彩感，詩的每一節(jié)幾乎都可看做是一幅色彩鮮明、豐富的圖畫。 1．文本審美 (1)構(gòu)思別出心裁，不落俗套 首先，詩人避開了一般別離詩的告別對象。一般別離詩告別的是人，這首詩告別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對象由人間向天空轉(zhuǎn)移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。 其次，詩人為離別創(chuàng)造了一種特殊的氣氛。一般離別，或執(zhí)手叮嚀，或牽手頓足，其中總帶點“傷離別”的味道。而這首詩只著色繪景而不摹聲，以“輕輕”“悄悄”“沉默”造成一種悄然無聲的寂靜環(huán)境，排除了離別因“傷別”而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。 第三，獨具特色的意象選擇。照一般情況設想，詩人告別康橋時，當有送行的人，詩人的眼中也會看到高樓大廈、車水馬龍，耳中也會聽到機械的轟鳴。但這一切，詩人都沒有攝入鏡頭，寫入詩中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青草”“星輝”等自然景物，這就避開了人間煙火，創(chuàng)造出一種清新感。獨特的構(gòu)思，來自詩人對個人自由天性的追求，從一個側(cè)面表現(xiàn)了“五四”以來的時代精神。 (2)意境鮮明，富有流動的畫面美 七節(jié)詩，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，給人帶來視覺上美的享受，如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳在康河里的倒影等等。而且通過動作性很強的詞語，如“招手”“蕩漾”“招搖”等，使每一幅畫都變成了動態(tài)的畫面，給人以立體感。 2．寫作遷移 【 角度 】 黯然銷魂者，惟別而已矣，作者就以靈動之筆寫出了自己的別情。你也一定有過分別的經(jīng)歷吧，請寫 300字左右的文字。 【 示例 】 知識廣場上，空蕩蕩的看不到一個人，就連平日里多得放不下的自行車也凋零了。中央水渠的魚兒們仰望著，回味著下午剛剛進肚的饅頭。坐在岸邊，將剩下的酒分一點給魚兒，看著它
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1