【摘要】走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)滑冰蹦蹦床在我們的生活中有很多種力,如重力、彈力、摩擦力等等。我們能從游樂(lè)場(chǎng)中找出它們嗎?活動(dòng)力的大搜索知識(shí)點(diǎn)?力是物體之間的相互作用。力的一種作用效果是使受力物體發(fā)生形變;另一種作用效果是使受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,即產(chǎn)生加速度。?在國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓(N)。
2024-12-11 05:01
【摘要】走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)教學(xué)目標(biāo)〃一、通過(guò)活動(dòng),認(rèn)識(shí)生活中幾種力。二、通過(guò)交流,使學(xué)生明白生活中無(wú)處不存在著力。三、教育學(xué)生用科
2024-11-17 01:40
【摘要】2修改模型備課設(shè)想:本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動(dòng)手制作的宇宙模型,這是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識(shí)基礎(chǔ)而編排的,利用他們對(duì)大自然的萬(wàn)物充滿了好奇,并有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,進(jìn)而圍繞問(wèn)題進(jìn)行再觀察再思考,并實(shí)驗(yàn),去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們
2024-11-18 16:27
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性,適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上有觸角,胸部有3對(duì)足。過(guò)程與方法1、用圖畫(huà)盡可能準(zhǔn)確的畫(huà)出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過(guò)程中的問(wèn)題,嘗試用不同的方法進(jìn)行觀察研究。情感、態(tài)度、價(jià)值觀以細(xì)心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛(ài)護(hù)小
2024-11-19 12:08
【摘要】第六課金魚(yú)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚(yú)類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。2、金魚(yú)用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚(yú)和螞蟻具有相同的生命特征。過(guò)程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)喜愛(ài)小動(dòng)物的感情,培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)證據(jù)證明猜想的態(tài)度。
2024-11-19 00:40
【摘要】果實(shí)累累的季節(jié)蘋(píng)果切開(kāi)的蘋(píng)果認(rèn)識(shí)果實(shí)他們也是果實(shí)嗎?他們也是果實(shí)嗎?哪些是果實(shí)?咱們?cè)谟^察果實(shí)時(shí),要:(做好觀察記錄),并把想到的問(wèn)題存入(問(wèn)題銀行)什么是果實(shí)??果實(shí)是由(果皮),(種子)組成的。秋天的樂(lè)師蟋蟀秋天,蟋蟀的叫聲:清脆悅耳為什么呢?
【摘要】1形形色色的材料說(shuō)一說(shuō)教室里的物品?形形色色的材料窗戶窗簾黑板文具你還能找出別的物體嗎?形形色色的材料我們身邊的物體,是用各種各樣的材料制作的。形形色色的材料這些物體是用什么材料制作的?形形色色的材料把下面這些物體根據(jù)材料的不同來(lái)分類吧形形色色的材料把下面這些
2024-12-11 05:20
【摘要】開(kāi)心游樂(lè)場(chǎng)第六單元滑滑梯蹺蹺板蕩秋千過(guò)山車天旋地轉(zhuǎn)摩天輪空中飛輪滑冰蹦蹦床在我們的生活中有很多種力,如重力、彈力、摩擦力等等。我們能從游樂(lè)場(chǎng)中找出它們嗎?活動(dòng)力的大搜索知識(shí)點(diǎn)?力是物體之間的相互作用。力的一種作用效果是使受力物體發(fā)生形變;另一種作用效果是使受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【摘要】溶解教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo):,了解溶解過(guò)程。,驗(yàn)證活動(dòng)過(guò)程。,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):。,并將科學(xué)探究中得到的發(fā)現(xiàn)用于生活中??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):。教學(xué)重難點(diǎn)觀察溶解現(xiàn)象,了解溶解過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備控制單個(gè)變量,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)水、燒杯、攪拌棒、粗鹽、糖塊、高錳
2024-11-19 03:48
【摘要】尋找熱能制作冰激凌往小塑料盒子里倒入適量的牛奶、糖和香精,蓋好蓋子,把小盒子放入大的罐子里,周圍放滿碎冰,在冰里加入鹽,蓋緊大罐子,并不停地用手旋轉(zhuǎn)15分鐘。材料準(zhǔn)備?牛奶、糖、香精、粗鹽,?帶蓋子的小塑料盒,?帶蓋子的大罐子,
2024-12-11 05:05
【摘要】1尋找熱能第三單元熱能考察之旅8000千焦熱能的分配?早餐30%2400千焦?午餐40%~45%3200~3600千焦?晚餐20%~25%2021~2400千焦食物數(shù)量熱能千焦食物數(shù)量
【摘要】第二課《登上健康快車》教學(xué)目標(biāo):1、在制定研究方案的基礎(chǔ)上,搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析。2、利用自己擅長(zhǎng)的形式解釋本組研究?jī)?nèi)容的過(guò)程和結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),讓學(xué)生共同參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):在制定研究方案的基礎(chǔ)上,搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析。教學(xué)難點(diǎn):利用自己擅長(zhǎng)的形式解釋本組研究?jī)?nèi)容的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)記
【摘要】土壤里的小動(dòng)物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記,來(lái)走近它們的生活,更多的了解他們。大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能通過(guò)我的日記,對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始吧!一、思考蚯蚓的“家”在哪兒?很久很久以前……?今天,我和姐姐在家里聽(tīng)爺爺講
2024-12-12 18:25
【摘要】水是生命的源泉水的來(lái)源地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學(xué)說(shuō)。有觀點(diǎn)認(rèn)為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結(jié)下來(lái)并形成海洋;也有觀點(diǎn)認(rèn)為,形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點(diǎn)認(rèn)為,原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分
【摘要】白天與黑夜白天黑夜陽(yáng)光照射地球非洲的曙光晝夜形成示意圖白天與黑夜交替出現(xiàn)是地球轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果.自西向東晝夜交替原因:地球是一個(gè)不發(fā)光不透明的球體,陽(yáng)光照射到地球上。同一時(shí)間太陽(yáng)只能照亮地球表面的一半。
2024-12-11 03:38