【總結(jié)】探訪蚯蚓的家關(guān)于土壤，我們還有哪些問題？把問題存入“問題銀行”。通過剛才的學習，回到家里，到田地里仔細觀察土壤。將觀察結(jié)果記錄在“小科學家記錄本”上。我們應該選擇什么樣的問題進行研究呢？蚯蚓為什么能在
2024-11-17 20:46
【總結(jié)】上夜班的動物面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。小老鼠，真稀奇，兩只翅膀像層皮，白天躲在山同里，夜晚出來吃東西。小貨郎，不挑擔，背著針，滿地竄。兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃一個東西生的怪，戴個眼鏡來裝帥。小小身軀很厲害，人人見了都嚇
2024-11-17 01:40
【總結(jié)】力的概念物體間的相互作用。（力不能脫離物體而存在。）三要素：大小、方向、作用點。單位：牛頓N無處不在的力物體之間的推、拉、壓、提、吸引、排斥都是力。地心引力踢球時，用的力越大，足球就會飛得越遠。拔河時，雙方隊員用力方向相反。開門、關(guān)門時，所用的力方向
2024-11-17 09:58
【總結(jié)】怎樣挑到又甜又好吃的西瓜？挑選西瓜的方法：1、眼看：（1）看花紋，花紋越開，西瓜熟的越好。（2）看瓜藤，瓜藤干，西瓜熟的好。2、耳聽：聽聲音，聲音清脆是脆瓜；聲音木是沙瓤瓜。3、手摸：光滑，有棱紋凸起。4、鼻嗅：有水果的清香味。5、嘴嘗：香甜可口。
【總結(jié)】飲料瓶能告訴我們什么？——飲料瓶的知識大象版小學四年級科學上冊中小學課件中小學課件作用：品牌的標志、品牌的宣傳作用：信息的采集。作用：安全保障作用：加強環(huán)保作用:知道有哪些營養(yǎng)成分和食品添加劑作用：傳遞信息，活躍經(jīng)濟作用：過了保質(zhì)期就不能食用了中小學課
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】買西瓜的科學：①看皮色。花皮瓜類，要紋路清楚，深淡分明；黑皮瓜類，要皮色烏黑，帶有光澤。一般來講成熟的西瓜比較光滑，有光澤，如果看上去還有剛毛，那就說明這個瓜熟度不夠。②看花紋?；ㄆす铣墒旌?，花紋一般能散開，如果還是緊緊地，那就不行了。③看瓜蔓?，F(xiàn)在的瓜農(nóng)為了顯示瓜新鮮，一般會留瓜蔓銷售。無論何種西瓜，瓜蒂、瓜臍部位向里凹人，藤柄向下貼近瓜皮，近蒂部粗壯青綠，
【總結(jié)】走進游樂場滑冰蹦蹦床在我們的生活中有很多種力，如重力、彈力、摩擦力等等。我們能從游樂場中找出它們嗎？活動力的大搜索知識點?力是物體之間的相互作用。力的一種作用效果是使受力物體發(fā)生形變；另一種作用效果是使受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，即產(chǎn)生加速度。?在國際單位制中，力的單位是牛頓（N）。
2024-12-11 05:01
【總結(jié)】走進游樂場教學目標〃一、通過活動，認識生活中幾種力。二、通過交流，使學生明白生活中無處不存在著力。三、教育學生用科
【總結(jié)】2修改模型備課設想：本課的主題是修改上一課學生自己動手制作的宇宙模型，這是針對五年級學生的心理特點以及已有的知識基礎而編排的，利用他們對大自然的萬物充滿了好奇，并有強烈的動手欲望，因此，本節(jié)課的主旨是在教師引導下，啟發(fā)學生去認真觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，進而圍繞問題進行再觀察再思考，并實驗，去尋找各種自己心目中的答案，激發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們
2024-11-18 16:27
【總結(jié)】【教學目標】科學概念1、螞蟻有自己的生活習性，適應陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸角，胸部有3對足。過程與方法1、用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題，嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛護小
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】第六課金魚【教學目標】科學概念1、魚類有適應水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。
2024-11-19 00:40
【總結(jié)】果實累累的季節(jié)蘋果切開的蘋果認識果實他們也是果實嗎？他們也是果實嗎？哪些是果實？咱們在觀察果實時，要：（做好觀察記錄），并把想到的問題存入（問題銀行）什么是果實？?果實是由（果皮），（種子）組成的。秋天的樂師蟋蟀秋天，蟋蟀的叫聲：清脆悅耳為什么呢？
【總結(jié)】1形形色色的材料說一說教室里的物品？形形色色的材料窗戶窗簾黑板文具你還能找出別的物體嗎？形形色色的材料我們身邊的物體，是用各種各樣的材料制作的。形形色色的材料這些物體是用什么材料制作的？形形色色的材料把下面這些物體根據(jù)材料的不同來分類吧形形色色的材料把下面這些
2024-12-11 05:20
【總結(jié)】開心游樂場第六單元滑滑梯蹺蹺板蕩秋千過山車天旋地轉(zhuǎn)摩天輪空中飛輪滑冰蹦蹦床在我們的生活中有很多種力，如重力、彈力、摩擦力等等。我們能從游樂場中找出它們嗎？活動力的大搜索知識點?力是物體之間的相互作用。力的一種作用效果是使受力物體發(fā)生形變；另一種作用效果是使受力物體的運動狀態(tài)
【總結(jié)】溶解教學目標科學探究目標：，了解溶解過程。，驗證活動過程。，進行對比實驗。情感態(tài)度與價值觀目標：。，并將科學探究中得到的發(fā)現(xiàn)用于生活中?？茖W知識目標：。教學重難點觀察溶解現(xiàn)象，了解溶解過程教學準備控制單個變量，進行對比實驗水、燒杯、攪拌棒、粗鹽、糖塊、高錳
2024-11-19 03:48
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