小學四年級語文教案——《九色鹿》-全文預覽
【正文】 出 呼救的急促和情況的危急。 引導體會九色鹿的漂亮可愛，并指導朗讀。板書：調達 三、聽故事 1．指名試述故事，結合出示圖示。 今天，我們一起來學習這篇童話 mdash。 通過課文中具體的語言材料，領悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質，遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。 學生按要求自學，教師巡問指導 三、檢查自學效果 指名讀生字表里的生字，注意： 骯、皇、榜是后鼻音 誓、斥是翹舌音 濫的聲母是 L，不是 N 重點理解以下詞語 奴仆 起誓 發(fā)財 恩將仇報 斥責 濫殺無辜 背信棄義 靈魂 皇榜 四、再讀課文，理清脈絡 自由讀課文，想想 （ 1）九色鹿是一只什么樣的鹿？ （ 2）課文主要講了一個什么故事？ 3 （ 3）按故事情節(jié)課文該怎樣分段？ 學生讀后交流 師小結 第一段（第 1節(jié)）講在山林中生活著神奇的九色鹿； 第二段（第 2mdash。 教學具準備及輔助活動： 錄音機磁帶投影 第一課時 教學要求： 初步感知課文內容。 1 小學四年級語文教案 —— 《九色鹿》 教學目標： 正確、流利地
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1