小學(xué)四年級語文教案——《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）-全文預(yù)覽
【正文】 情吧 （ 4）自愿試讀，齊讀，啟發(fā)學(xué)生讀出美感，讀出贊美之情 。 五、回應(yīng)開頭，寫廣告詞 4 引言：學(xué)習(xí)到這兒，大家一定了解了五彩池的特點(diǎn)，現(xiàn)在能寫出吸引游客的廣告語嗎？ 學(xué)生動(dòng)筆寫廣告語 匯報(bào)交流廣告語，師生評價(jià)。） 看著板畫，介紹池水呈現(xiàn)不同顏色的原因。尤其要讀好轉(zhuǎn)折語氣卻可是。水源相同，各個(gè)池水顏色卻不同 從第 二句話中上層、下層、右豐邊、右半邊的不同顏色，體會(huì)五彩池池水的變化多端。 三、欣賞五彩池水的美麗與神奇。 （ 2）討論這段話中的省略號所省略的內(nèi)容，水池還有像什么的？讓同學(xué)們閉上眼睛，大膽想象。 2 （ 1）交流學(xué)習(xí)所得 從各種不同顏色光輝寶石閃耀等詞語體會(huì)五彩池的美
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