【摘要】 小學六年級語文教案——?卜算子詠梅?第二課時 教學流程: 一、創(chuàng)設情境,引發(fā)對照,激發(fā)興趣。 1、引導學生有感情地朗讀和背誦。 [回憶舊知,創(chuàng)設學習情境。] ...
2025-09-21 17:24
【摘要】1 小學六年級語文教案——《卜算子·詠梅》 第二課時教學設計之二 一、背誦毛澤東的詠梅詞。 二、閱讀陸游詞 1、自由朗讀陸游的《卜算子middot。詠梅》,同桌說說詞的意 思。 2、...
2025-08-06 00:37
【摘要】 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》2 第二課時 教學目標: 1、弄懂字詞及重點句的含義,體會梅花的品格。 2、理解這首詞的內(nèi)容,體會作者的思想感情。 3、有...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 小學六年級語文教案——?卜算子·詠梅?教 學設計之二 教材分析: 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的 詩詞作家,往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申之志,喻節(jié)操之高潔,表達 ...
2025-09-14 05:18
【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在從中笑。說說下面詩句贊頌了梅花怎樣的品格。(1)已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。(2)待到山花爛漫時,她在叢中笑。
2025-08-04 13:56
【摘要】1 小學六年級語文教案——?1卜算子詠梅? 學習要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作 品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料,并能...
2025-09-14 05:17
【摘要】1 小學六年級語文教案——?卜算子·詠梅?教 學設計之三 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 2、了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜作 風。 ...
2025-09-14 05:19
【摘要】1 小學六年級語文教案——?卜算子·詠梅?教 學設計之四 教師思考: 梅花是我國的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形美和內(nèi) 質(zhì)美,一向被視為堅貞高潔和頑強不屈的象征。中國歷代文學作品 ...
2025-09-14 05:12
【摘要】 小學語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學設計之四 教師思考: 梅花是我國的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形美和內(nèi)質(zhì)美,一向被視為堅貞高潔和頑強不屈的象征。中國歷代文學作...
2025-09-27 19:38
【摘要】1 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》2 第二課時 教學目標: 1、弄懂字詞及重點句的含義,體會梅花的品格。 2、理解這首詞的內(nèi)容,體會作者的思想感情。 3、有感情地朗讀課文,背誦并默...
2025-08-06 18:39
【摘要】 小學語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學設計之二 教材分析: 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩詞作家,往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申之志,喻節(jié)操之高潔,表...
2025-09-28 01:57
【摘要】 小學語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學設計之三 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 2、了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜...
2025-09-28 01:28
【摘要】 小學語文六年級教案——《卜算子·詠梅》第二課時教學設計之二 一、背誦毛澤東的詠梅詞。 二、閱讀陸游詞 1、自由朗讀陸游的《卜算子middot;詠梅》,同桌說說詞的意思。...
2025-09-27 17:56
【摘要】 小學六年級語文教案——?卜算子·詠梅?第二課時教學設計之二 一、背誦毛澤東的詠梅詞。 二、閱讀陸游詞 ?。薄⒆杂衫首x陸游的?卜算子middot;詠梅?,同桌說說詞的意思。...
2025-09-21 17:04
【摘要】1 六年級語文下冊教案——卜算子·詠梅 第一課時 教學目標: 1、解釋課題,介紹寫作背景。 2、初讀課文,整體感知。 3、自學課文,質(zhì)疑問難。 教學過程: -、揭示課題 1.解題...
2025-08-06 16:09