公共關(guān)系禮儀 -全文預(yù)覽
【正文】 （四）進(jìn)餐禮節(jié) 主人和客人先碰杯，然后主人接順時(shí)針?lè)较蛞来瓮渌腿伺霰?，以及客人之間相互碰杯。我國(guó)按職位安排座位。右高左低。 ? 多邊會(huì)談 座位最好擺成圓形或方形，使各方地位平等。 為避免因?qū)Ψ缴矸莶坏榷斐梢恍┎挥淇斓挠绊?，我?guó)統(tǒng)稱為會(huì)見(jiàn)。 ” 然而 ， 有兩名應(yīng)試者聽到主考官的話以后 ， 不知所措 ， 另有兩名急得直掉眼淚；還有一名聽到提問(wèn)后 ， 脫下自己的大衣 ， 擱在主考官的桌子上 ， 然后說(shuō)了句： “ 還有什么問(wèn)題 ？ ” 結(jié)果 ， 這五名應(yīng)試者全部被淘汰了 。 鼻毛不外露。女性不畫眼影，不用人造睫毛。男性不留長(zhǎng)發(fā)，女性不用華麗頭飾。 下課鈴響，在聽到老師說(shuō)“下課”后，班長(zhǎng)喊“起立”，同學(xué)們應(yīng)起立站好，對(duì)老師行注目禮，待老師離開課堂再自由活動(dòng)。 。冬天課堂上不應(yīng)戴帽子，戴手套或口罩。 學(xué)生對(duì)教師應(yīng)該虛心誠(chéng)實(shí)，言行有禮，在行動(dòng)上應(yīng)按規(guī)范認(rèn)真去做， 上課時(shí)，教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊“起立”，聲音要洪亮有力。 摳手心式握手 支配式握手 謙恭式握手 對(duì)等式握手 雙握式握手 死魚式握手 捏手指式握手 拉臂式握手 見(jiàn)面、道別、祝賀、感激、鼓勵(lì)、慰問(wèn)等 （四）、握手的方法 手勢(shì) 表情 姿態(tài) 時(shí)間 握力 次序：先上后下，先長(zhǎng)后右，先女后男 拒絕他人的握手是失禮的 避免交叉握手 八、拜訪與迎訪禮儀 （一）、拜 訪 預(yù)約的方式 預(yù)約 —— 時(shí)機(jī)的把握 時(shí)間的選擇 準(zhǔn)備 —— 應(yīng)根據(jù)訪問(wèn)的對(duì)象、目的等，對(duì)自己的服飾和儀表加以修飾。 項(xiàng)鏈、耳釘、胸針 允許佩帶的飾品 不宜佩帶的飾品 耳環(huán)、手鏈、腳鏈 高貴和尊嚴(yán)、自卑和好強(qiáng)、精明和機(jī)敏、傲慢和粗俗，都能從靜止或者運(yùn)動(dòng)的局部表情和身體姿勢(shì)上反映出來(lái)。不飾無(wú)貌，無(wú)貌不敬，不敬無(wú)禮，無(wú)禮不立 。有了它，你的才智可以取之不盡，用之不竭。 三、禮儀的基本要求 善于表達(dá) 來(lái)有迎聲 問(wèn)有答聲 去有送聲 形式規(guī)范 四、禮儀的作用 是打開交往之門的鑰匙 是形成完美人格的途徑 是促進(jìn)事業(yè)成功的手段 一個(gè)人不和他人打交道，不是一個(gè)神，就是一個(gè)獸。 不學(xué)禮，無(wú)以立?！倦y點(diǎn)】 避免誤區(qū)，注意小節(jié)，遵守禮儀。 第一節(jié) 禮儀概述 一、禮儀的含義 禮儀含義 中國(guó)： 禮者，敬人也；儀者，形式也 。 尊重上級(jí)是一種天職，尊重同事是一種本份，尊重下級(jí)是一種美德，尊重教師是一種常識(shí)，尊重所有人是一種教養(yǎng)。 她有效地 促進(jìn)溝通 、 協(xié)調(diào)關(guān)系 ，她具有 首因效應(yīng) 和 暈輪效應(yīng) . 第二節(jié) 日常交往禮儀 ? 見(jiàn)面禮儀 ? 儀容禮儀 ? 服飾禮儀 ? 體態(tài)禮儀 ? 名片禮儀 ? 名片禮儀 ? 握手禮儀 ? 拜訪迎訪禮儀 ? 交談禮儀 ? 10 、禮品禮儀 ? 1師生禮儀 ? 1大學(xué)生禮儀 一、見(jiàn)面禮儀 自 信 微 笑 ? 笑是世界上唯一可以跨越任何溝通障礙的語(yǔ)言 自信對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)簡(jiǎn)直就是奇跡。 蒙娜麗莎的微笑 縮短距離 熱情鼓勵(lì) 有益健康 招徠顧客 微笑的作用 緩和氣氛 清新淡雅 臉 頭發(fā) 男士?jī)x容 二、儀容禮儀 三、服飾禮儀 服飾的功能 實(shí)用 功能 語(yǔ)言 功能
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