說明文中考應(yīng)試指導(dǎo)——說明文文體知識(shí)點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 過濾海水，把小魚小蝦等小生物留在嘴中。 （ 2）分類別：把被說明的對象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別，然后進(jìn)行分門別類的說明。其好處是可以具體、真切地說明事物。） 例題： 《 看云識(shí)天氣 》 的第三段使用了什么說明順序？有何作用？答： 使用了空間順序，對卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、預(yù)示的天氣加以說明，使說明更有條理性 。如 《 中國石拱橋 》 ； ④ 從特點(diǎn)到用途：先介紹事物的特點(diǎn)，再說明此事物的具體用途； ⑤ 從主要到次要：先說明此事物最主要的特征，再說明次要的 。 （ 3）邏輯順序：按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們熟悉事物的過程來安排說明順序。 （ 2）空間順序：多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過程。（橫線上填事物或事理，要判斷該文是說明具體事物還是抽象事理。說明文文體知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)試方法 課件制作：勐班中學(xué) 陶明云 （說明文學(xué)法指導(dǎo)） 一、什么是說明文？ 是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征，或闡述事理。 常見題型：從說明對象看，這是一篇 說明文。 三、說明文的說明順序 ? 時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。文章常根據(jù)歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序來寫 。 ③ 從概括到具體：先從總體上進(jìn)行說明，再作進(jìn)一步的具體說明。（第一空應(yīng)填具體說明順序，第二空應(yīng)填具體的事物或說明的事理。 掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用： （ 1）舉例子：列舉已知的事例。如宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。 〔 例 2〕 鯨分為兩大類。 ? 〔 例子 〕 …… 核聚變反應(yīng)釋放的能量則更為巨大，據(jù)測算： 1公斤煤能使一列火車開動(dòng) 8米； 1公斤裂變原料可使一列火車開動(dòng) 4萬公里；而 1公斤聚變原料可使一列火車行駛 40萬公里，相當(dāng)于地球到月球的距離。 〔 例 2〕 評(píng)論大都針對當(dāng)前發(fā)生的重大事件或重要問題直接表明觀點(diǎn)和態(tài)度。 ? 〔
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1