說明文中考應(yīng)試指導——說明文文體知識點-文庫吧資料
2024-11-26 22:23本頁面
【正文】 ? 〔 例子 〕 …… 人體含水約占人體的 2／ 3，魚體含水達 70%－ 80%，某些蔬菜含水甚至達90%以上。 （ 6）列數(shù)據(jù)：用數(shù)字來說明事物的本質(zhì)特征。 …… 〔 例 2〕 “信息高速公路”是一種電子信息。更為直觀地將說明對象的特征突出了。 （ 5）打比方：就是借助具體形象的事物運用比喻的修辭方法加以說明。 ? 〔 例 1〕 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法。 （ 4）下定義：是用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征或概念作確切地說明。作比較有利于突出和強調(diào)被說明對象的特征。一類口中有齒，以大動物為捕食對象；一類口中無齒，以小動物和小型浮游生物為捕食對象，靠嘴里的“篩子”過濾海水，把小魚小蝦等小生物留在嘴中。 ? 〔 例 1〕 … 核能分為兩類：一類叫裂變能，一類叫聚變能。 （ 2）分類別：把被說明的對象按一定的標準分成不同的類別，然后進行分門別類的說明。 〔 例子 〕 太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。其好處是可以具體、真切地說明事物。 五、常見的說明方法有 舉例子 分類別 作比較 下定義 打比方 列數(shù)字 作詮釋 列圖表 引用資料 摹狀貌 閱讀說明文，了解說明文采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，適應(yīng)怎樣的生活需要；二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達的。） 例題： 《 看云識天氣 》 的第三段使用了什么說明順序？有何作用？答： 使用了空間順序，對卷云、卷積云、積云、高積云的形態(tài)、位置、預示的天氣加以說明，使說明更有條理性 。 典型考題：本文或本段使用了什么說明順序？有何作用？ 答題格式：本文或本段使用了 說明順序，對 加以說明，使說明更有條理性。如 《 中國石拱橋 》 ； ④ 從特點到用途：先介紹事物的特點，再說明此事物的具體用途； ⑤ 從主要到次要：先說明此事物最主要的特征，再說明次要的 。如 《 花兒為什么這樣紅 》 。 （ 3）邏輯順
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