說明文中考應(yīng)試指導(dǎo)——說明文文體知識點(diǎn)(已修改)
2025-11-29 22:23 本頁面
【正文】 說明文文體知識點(diǎn)及應(yīng)試方法 課件制作：勐班中學(xué) 陶明云 （說明文學(xué)法指導(dǎo)） 一、什么是說明文？ 是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物狀態(tài)、性質(zhì)、功能的特征，或闡述事理。 二、說明文的分類 從說明文語言特征分：平實(shí)說明文、生動說明文。生動說明較多地采用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語言生動形象優(yōu)美，如 《 看云識天氣 》 。 常見題型：從說明對象看，這是一篇 說明文。（橫線上填事物或事理，要判斷該文是說明具體事物還是抽象事理。） 從說明對象分：事物說明文和事理說明文。 ⑴標(biāo)題是名詞性的，一般是說明事物的，如 《 松鼠 》 、 《 北京立交橋 》 、等；而標(biāo)題是抽象名詞的，一般用“ …… 方法作標(biāo)題”多是事理性的說明文，如 《 統(tǒng)籌方法 》 ；⑵標(biāo)題是動詞性的往往是說明事物的發(fā)展過程、操作過程或事理的，如 《 從甲骨文到縮微圖書 》 、 《 向沙漠進(jìn)軍 》 等； ⑶標(biāo)題中帶有疑問性的，經(jīng)常是解釋原因、說明事理的，如 《 什么是生態(tài)系統(tǒng) 》 。 三、說明文的說明順序 ? 時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 （ 2）空間順序：多用于說明建筑物的結(jié)構(gòu)或參觀的過程。它著眼于建筑物的空間方位，如上下、前后、左右、內(nèi)外。 ?（ 1）時(shí)間順序：一般用于說明事物的發(fā)展變化。文章常根據(jù)歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序、程序順序來寫 。 （ 3）邏輯順序：按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們熟悉事物的過程來安排說明順序。通常包括下面幾種情況 ： ① 從現(xiàn)象到本質(zhì)：如 《 死海不死 》 先描述死海浮力大，淹不死人的表面牲，再列舉海水中各種礦物質(zhì)的含量，說明死海“咸度很高”的本質(zhì)特征； ② 從原因到結(jié)果：或先說結(jié)果再解釋原因，或先解釋原因再得出結(jié)果。如 《 花兒為什么這樣紅 》 。 ③ 從概括到具體：先從總體上進(jìn)行說明，再作進(jìn)一步的具體說明。如 《 中國石拱橋 》 ； ④ 從特點(diǎn)到用途：先介紹事物的特點(diǎn)，再說明此事物的具體用途； ⑤ 從主要到次要：先說明此事
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