豐田組長在職場中的職責(zé)概述-全文預(yù)覽
【正文】 導(dǎo)團隊精神的同時，明確 每個人的工作目標(biāo)，共同發(fā)展。 ※ 營造讓員工感到 【 在這工作真好 】 的現(xiàn)場氛圍。由于備件的表示牌在盤點中丟失，造成訂貨的混亂，發(fā)生了模具整備費用的浪費情況。 對一般組員的教育內(nèi)容 1 4 2 組長日常檢查重點 8 對一般組員的教育內(nèi)容 1 3 1 舉例說明如果我們買了不良品后，會有一個什么樣的心情？ 增強 【 全員參加品質(zhì)管理動 】意識。 4平時要注意過去已發(fā)生的不良是否橫向展開了。明確日常管理項目、定期檢查項目、所有的作業(yè)是否按作業(yè)要領(lǐng)書的程 序?qū)嵤┑模▌幼饔^察 +制品出來的監(jiān)查）。 ※ 品質(zhì) =生存確保、與組員共同思考定出 【 什么是用戶滿意的產(chǎn)品 】 。指導(dǎo)異常處置應(yīng)由專人負(fù)責(zé)，但看似簡單的異常處置，親自去嘗試幫助解決，當(dāng)手伸進(jìn)安全欄內(nèi)就發(fā)生大的工傷事故。用實例說明，難度大的工作會出現(xiàn)什么養(yǎng)的工傷事故。教育在工作中絕對要遵守作業(yè)規(guī)則。目標(biāo)放在作業(yè)難度大的改善提案方面。班長本身在作業(yè)中帶頭嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)則并指導(dǎo)部下嚴(yán)格遵守。改善危險作業(yè)及難度大的作業(yè)。定期培養(yǎng)專人排除設(shè)備異常，掌握每個人的工作能力對應(yīng)教育內(nèi)容反復(fù) 訓(xùn)練。安全 為了部下家庭幸福讓每個人都認(rèn)識到 【 安全第一 】 的重要性，作業(yè)中按已 規(guī)定的程序嚴(yán)格遵守 1結(jié)果是減少設(shè)備的損壞，避免大修 。由于對設(shè)備故障的程度不明，僅限于現(xiàn)場的臨時對策已過時造成長時間停止，導(dǎo)致大線停產(chǎn) 2對設(shè)備進(jìn)行異場處理時應(yīng) 【 聚精會神 】 實施 KY. 對設(shè)備進(jìn)行異場處理時應(yīng) 【 聚精會神 】 實施 KY. 增設(shè)新設(shè)備時，組長帶頭掌握技術(shù)，然后對部下教育使用方法。認(rèn)真實施日常保全、定期保全工作，避免故障發(fā)生。 ※ 培養(yǎng)組員愛護(hù)、關(guān)心自己使用的設(shè)備，知道對設(shè)備異常的感性認(rèn)識（異音、振 動、動作、異味、過熱） ※ 是否在作業(yè)結(jié)束后的點檢確認(rèn)中，按照規(guī)定的程序 【 現(xiàn)場 】 進(jìn)行。積極參加了異常處置訓(xùn)練的活動了嗎？ 對一般組員的教育內(nèi)容 1針對有關(guān)異常的感性認(rèn)識，實施針對性的模擬訓(xùn)練。 同時明確人員的職責(zé)，注意安全品質(zhì)問題。 組長日常檢查重點 3因管理欠缺，指導(dǎo)不足等引發(fā)的不良事例 ※ 讓全員理解為什么作業(yè)要領(lǐng)書內(nèi)要有安全、品質(zhì)的重點、易于操作的內(nèi)容，如果不遵守會怎樣？舉實例進(jìn)行教育。作業(yè)要領(lǐng)書因沒有注明 【 安全重點、品質(zhì)重點、操作方法 】 的內(nèi)容，所以教育內(nèi)容得不到統(tǒng)一，一旦人員變動，會發(fā)生相同的不良現(xiàn)象。作業(yè)要領(lǐng)書的重要性，遵守的必要性。組員是否按要領(lǐng)書規(guī)定進(jìn)行實踐？并耐心的進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。日常 要活用要領(lǐng)書，實行維修保養(yǎng)的程度是 組長本身 經(jīng)過檢查、觀察后 確定的。 1指導(dǎo)生產(chǎn)時，使用作業(yè)要領(lǐng)書，不要遺漏安全、品質(zhì)重點方面的內(nèi)容。 掌握部下的工作能力，給予部下能夠勝任的工作。在 XR管理圖內(nèi)，有 3個以上點顯示出下降趨勢 .但組長對其異常既沒有指導(dǎo)也沒有匯報，結(jié)果造成大量的不良品出現(xiàn) . 2頻次 。 對 EX（班長）的教育內(nèi)容 但不少主管和班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒有充分發(fā)揮出班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。 班組長是公司中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊伍，班組長綜合素質(zhì)的高低決定著公司的政策能否順利地實施， 因此班組長是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要 。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。 提高生產(chǎn)效率 提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。 使命是最根本性的任務(wù)。 班組 長 既是產(chǎn)品的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者 。 3 2 公司的縱向管理層次 經(jīng)營層指總經(jīng)理、董事長。 3對組內(nèi)的 【 管理圖 】【 目標(biāo)曲線圖 】 每日 1次 進(jìn)行認(rèn)真的 跟蹤確認(rèn) 。 ※ 活用管理指標(biāo)。 組長的職責(zé) ◆ 監(jiān)督者基本的心里準(zhǔn)備 ①讓部下充分認(rèn)識 【 安全第一 】 的重要性，并帶頭做好。 ：給部下 公平的機會 ，并能正確評價。 ，充分認(rèn)識自己的工作職責(zé)，用熱情和 努力， 發(fā)揮出 200%的能力和效果。 希望著眼現(xiàn)場，捕捉課題， 尋找問題真正根源 。如安全、品質(zhì)、生產(chǎn)、設(shè)備 … 本班次工作的內(nèi)容和重點分布 3…… 傳達(dá)公司通報 一日安全員帶領(lǐng)大家呼安全口號 晨會上呼安全口號 安全 ! 安全 ! 安全 ! 安全 ! 安全 ! 安全 ! 安全 ! 晨會學(xué)習(xí) 要求：隊伍聚攏，大家伸出右手，掌心相互打結(jié)形成團隊， 由一日安全員發(fā)出安全口令，大家齊聲高喊“ 安全 ” 。豐田組長在職場 中的職責(zé) 組 課 部 課 組 組 公司方針 上位方針 結(jié)果的評價 工場方針 部方針 課方針 作為組的各項活動 活動結(jié)果 課 部 工場業(yè)績 完成方針的流向 方針的流向 PDCA 循環(huán) GL GL GL ① 組 是生產(chǎn)活動中的基本單位，也是 活動結(jié)果 的信息源頭。指導(dǎo) 作為生產(chǎn)第一線的監(jiān)督者、擔(dān)負(fù)組內(nèi)全部業(yè)務(wù)的責(zé)任： ① 每日的生產(chǎn)活動確實的執(zhí)行（ 維持活動 ） ② 制定 改善 和 人才育成 等將來的計劃 組長的職責(zé) ② 活動結(jié)果 GL擔(dān)負(fù)組內(nèi)業(yè)務(wù)全部責(zé)任 TM TL 班長起連接組長和組員的作用 (針對異常的對應(yīng)能力 ) 員工要領(lǐng)會上級的意圖協(xié)助生產(chǎn) (發(fā)現(xiàn)異常并報告 ) TL SL TM TM TM TM TM TM TM TM 組長 組 ③ 晨 會 明確當(dāng)日一日安全員是誰 今天的一日安全著眼點是什么 7： 50分 列隊集合 晨 會 的 內(nèi) 容 人員報到點數(shù) 晨會 確認(rèn)每個員工的精神狀態(tài) 穿著工作服必須帶胸牌 確認(rèn)全員的勞保穿戴、標(biāo)識、標(biāo)牌 工作帽 拉鎖衣袋以上 工作中注意事項： 上班次生產(chǎn)中出現(xiàn)了那些需要引起我們重視的事。 對組長的期待 、對組長應(yīng)有的職責(zé)進(jìn)行再確認(rèn) .【 什么是 強有力的職場 ？ 】 【 自己的工作 職
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1