班組長的職業(yè)素養(yǎng)概述-全文預(yù)覽
【正文】 如何對(duì)待工作 ? 積極的職業(yè)態(tài)度產(chǎn)生的正面影響 ?（ 1）改變工作原動(dòng)力，使人更主動(dòng)、更努力地工作。 柱子是圓的還是方的？ 你看看，是向上還是向下？ 那個(gè)女人是真實(shí)的還是屬于拼圖里的？ 美國心理學(xué)家阿爾伯特 技術(shù)技能 ?如果不能快速改變，就會(huì)快速崩潰！ ?你可以不學(xué)習(xí)，但你的敵人不會(huì)那么做！ ? 學(xué)習(xí)會(huì)很貴， 但不學(xué)習(xí)會(huì)更貴！ —— 華人首富 李嘉誠 持續(xù)進(jìn)步思維 三、班組長應(yīng)具有的職業(yè)態(tài)度 ?職業(yè)態(tài)度： ? 職業(yè)態(tài)度就是指個(gè)人對(duì)職業(yè)選擇和從事的職業(yè)所持的觀念和態(tài)度。 （ 1）提升技術(shù)技能： 學(xué)習(xí)和運(yùn)用專業(yè)技能、管理方法管理技能。 ? 高層管理者 ? 中層管理者 ? 基層管理者 人際技能 概念技能 技術(shù)技能 高層 47： 35： 18 中層 27： 42： 31 基層 18： 35： 47 不同層次管理者的技能要求 班組長 應(yīng)具有的職業(yè)技能 （ 1）技術(shù)技能 （ 2）人際技能 （ 3）概念技能 班組長應(yīng)必備的具體職業(yè)技能： ◆ 專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)能力 ◆分析、 決策能力 ◆目標(biāo)管理能力◆績效管理能力 ◆ 執(zhí)行力 ◆溝通、協(xié)調(diào)能力 ◆ 教練能力◆激勵(lì)能力 ◆授權(quán)能力 ◆團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力◆時(shí)間管理能力 ?? 提升執(zhí)行力： ?做好充分的雙向溝通！ ?和工作有關(guān)的話說兩遍； ?接受任務(wù)、分解任務(wù)要層層剝皮。她的“無能”漸漸被傳播開來，以至于她原本“聽話”的下屬也開始不拿她當(dāng)回事了。你照吩咐做了，出了差錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)怪你，你如果不照這樣做，出了問題你得自己擔(dān)著。和同事朋友相處，她從不計(jì)較個(gè)人得失，活干在前頭，榮譽(yù)、獎(jiǎng)金拿在后頭。班里以前和張軍關(guān)系不錯(cuò)的哥們兒也對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”了，張軍成了孤家寡人。只要健全班組各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格考核，公平公正，人們自然會(huì)心服口服，班組管理也會(huì)井井有條。 他認(rèn)為班長最重要的是以身作則，帶頭完成各項(xiàng)工作任務(wù)。劉力還有個(gè)特點(diǎn)就是不太愛說話。電工班老班長退休后，車間領(lǐng)導(dǎo)任命劉力為電工班班長。 被培訓(xùn)遺忘的一族： 大部分班組長未接受過系統(tǒng)化、規(guī)范化的履職能力培訓(xùn)。核查后，對(duì)于沒有達(dá)到要求的企業(yè)將給予一定期限通過技術(shù)改造達(dá)標(biāo)，如果在整改期內(nèi)還達(dá)不到要求，就要脫離出合格名單。對(duì)于不符合規(guī)范條件的企業(yè)，工信部將會(huì)同有關(guān)部門，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段，逐步壓縮其生存空間，迫其退出市場，化解過剩產(chǎn)能 。上半年中國鋼鐵業(yè)再現(xiàn)全行業(yè)虧損，噸鋼利潤一度只有 ，兩噸加起來賺的錢不夠買一支冰棍。 班組長提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性 (1)是個(gè)人職場成功的基礎(chǔ)； 職業(yè)素養(yǎng)具體量化表現(xiàn)為職商（ CQ），是在職場中能夠成功的素養(yǎng)及智慧。 班組長的職業(yè)素養(yǎng) 本鋼人才培訓(xùn)學(xué)院 樸杰 一、班組長要重視職業(yè)素養(yǎng) 什么是職業(yè)素養(yǎng)？ 是個(gè)人職業(yè)過程中應(yīng)具備的品質(zhì)、能力和素養(yǎng)的總稱。 “職業(yè)態(tài)度”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。 —— 李開復(fù) 能力 =智商（ IQ） +情商 （ EQ） +身體素質(zhì) （ BQ） ——李開復(fù) 班組長提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性 （ 1）是個(gè)人職場成功的基礎(chǔ)； （ 2）是班組長的地位
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1