企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善手法的知識(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 ent 現(xiàn)場(chǎng)管理 研討對(duì)策的方法 （ 1） 先制定理想化的整體方案 。 （ 2） 運(yùn)用發(fā)散思維的技術(shù)理清主要原因 。 （ 2） 設(shè)立可能達(dá)到的目標(biāo) 。 （ 4） 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 、 報(bào)告分析 ， 找出問(wèn)題點(diǎn) 。 將通常進(jìn)行改善的 PDCA過(guò)程 ， 細(xì)分成七個(gè)關(guān)鍵的步驟 ， 整理出來(lái)形成指導(dǎo)改善開(kāi)展的方法 ， 就是問(wèn)題解決七步法 。 協(xié)調(diào)意識(shí) ， 就是需要各方面的配合 。 及早預(yù)防的意識(shí) ， 就是要防患于未然 ， 事先建立起堅(jiān)固 、 扎實(shí)的預(yù)防差錯(cuò)的防線 。 所謂的現(xiàn)實(shí)意識(shí) ， 就是摒棄完全憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué) ， 工作中注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí) 。 18 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn) 教材 Elec Eltek Locale Management 現(xiàn)場(chǎng)管理 概括來(lái)講 ， QC講求的是 “ 因果論 ” ，要有因才有結(jié)果 ， 有過(guò)程才有產(chǎn)出； IE講求的是 “ 方法論 ” ， 不同的方法有不同的效果 ， 越少浪費(fèi)的方法效果越好；VA講求的是 “ 價(jià)值論 ” ， 功能越強(qiáng)價(jià)值越高 ， 成本越低價(jià)值也越高 。 VA即 Value Analysis(價(jià)值分析 ） ，又稱 VE（ Value Engineering,價(jià)值工程 ） 。 浪費(fèi)：負(fù)荷不足的不飽和狀態(tài) 。 （四） IE（工業(yè)工程）的基本理念 13 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn) 教材 Elec Eltek Locale Management 現(xiàn)場(chǎng)管理 IE改善理念中 ， 最重要的概念是 “ 浪費(fèi) ” 。 這些活動(dòng)也就是現(xiàn)場(chǎng)改善的內(nèi)容 。 管理與改善的理念 ， 是指對(duì)發(fā)生的變異 ，可以采取發(fā)現(xiàn)糾正異常 ， 使之穩(wěn)定于規(guī)格范圍的管理 ， 也可以采取縮小變異 ， 消除異常原因的改善 。 9 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn) 教材 Elec Eltek Locale Management 現(xiàn)場(chǎng)管理 QC的基本理念有兩條：一是事實(shí)與變異的理念；二是管理與改善的理念 。 8 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn) 教材 Elec Eltek Locale Management 現(xiàn)場(chǎng)管理 所謂方法 ， 可以稱之為 “ 手法 ” 。 6 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn) 教材 Elec Eltek Locale Management 現(xiàn)場(chǎng)管理 所謂的看法 ， 也稱為 “ 意識(shí) ” 。 4 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn) 教材 Elec Eltek Locale Management 現(xiàn)場(chǎng)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理中的改善活動(dòng) ， 叫做現(xiàn)場(chǎng)改善 。 所以 ， 改善是突破現(xiàn)狀 ， 產(chǎn)生新價(jià)值的開(kāi)創(chuàng)性的努力 。 首先對(duì)問(wèn)題形成某種看法 ， 才會(huì)對(duì)于通過(guò)什么方式著手解決有個(gè)基本的想法 ， 最后借鑒可以運(yùn)用的有效手段 ， 產(chǎn)生具體的方法 。 改善理念雖然很多 ， 但其中最有代表性的 ,主要還是 QC（ Quality Control,質(zhì)量控制 ） 的改善理念 、IE(Industry Engineer,工業(yè)工程 ） 的改善理念 ， 以及 VA（ Value Analysis,價(jià)值分析 ） 的改善理念 ?，F(xiàn)場(chǎng)改善的內(nèi)容 ， 也就是 “ 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ，改進(jìn)績(jī)效 ” 。這種變異包括偶然原因的變異和異常原因的變異 。 因此 ， 應(yīng)該帶著 “ 為什么會(huì)出現(xiàn)這些返修品 ” 的問(wèn)題意識(shí) ， 去深入掌握因果關(guān)系 ， 找出影響大的要因 ， 探討對(duì)策 ， 將要因的波動(dòng)縮小 ， 再將有效對(duì)策加以規(guī)范 ， 從而徹底解決問(wèn)題 。 這就是 IE的基本理念 ， 所謂“ 沒(méi)有最好 ， 只有更好 ” 。 勉強(qiáng)：超過(guò)能力界限的超負(fù)荷狀態(tài) 。 等待的浪費(fèi) 搬運(yùn)的浪費(fèi) 不良 /修理的浪費(fèi) 15 現(xiàn)場(chǎng)改善 方法 依利安達(dá) 培訓(xùn)
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