【正文】 ut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 2023年 3月 下午 5時 29分 :29March 31, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 17:29:5417:29:5417:29Friday, March 31, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 下午 5時 29分 54秒 下午 5時 29分 17:29: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 3月 31日星期五 下午 5時 29分 54秒 17:29: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 17:29:5417:29:5417:293/31/2023 5:29:54 PM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 下午 5時 29分 :29March 31, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 17:29:5417:29:5417:29Friday, March 31, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 生產與作業(yè)管理課程報告 62 流程附加價值分析 Activity（行動） Contribute to Customer Requirements？ （ 對客戶需求是否有貢獻 ） Necessary to Produce Output （產出上是否必頇） Contribute to Business Function？ （對業(yè)務功能是否有貢獻） Real Value Added （ 真正實在的附加價值 ） Business Value Added （管理業(yè)務上的附加價值） No Value Added （毫無附加價值） Activities that must be performed to meet customer requirements （為了滿足顧客需求而必頇要履行的行動） Activities that do not contributes to meet customer requirements. These activities could be eliminated without deterioration in product/services functionality. （對滿足顧客需求毫無貢獻的這些行動，當在不使生產 /服務運作功能變壞時，可以將之剔除） Yes No No No Yes Yes Sources： H. J. Business Process Improvement 生產與作業(yè)管理課程報告 63 動與 ?在現場的作業(yè)中，小運搬等之類的動作，只能算是 『 動 』 ，並不能算做 『 進行工作 』 ； ?『 』 字眼限用於進行一個工程的動作與提高附加價值的動作； 生產與作業(yè)管理課程報告 64 提高勞 密度 生產與作業(yè)管理課程報告 65 如何消除等待的浪費 生產與作業(yè)管理課程報告 66 如何消除運搬的浪費 生產與作業(yè)管理課程報告 67 豐 田 生 產 方 式 的 體 系 生產與作業(yè)管理課程報告 68 一切改善行動的目的都在於要降低成本 生產與作業(yè)管理課程報告 69 縮 短 生 產 前 置 時 間 的 機 制 生產與作業(yè)管理課程報告 70 產品的數量與種類也可以平準化耶！ 生產與作業(yè)管理課程報告 71 生產平準化的做法 生產與作業(yè)管理課程報告 72 改變思維模式 來努力縮短換模時間 生產與作業(yè)管理課程報告 73 一個週期時間內的換模﹝ Oneshot﹞ 生產與作業(yè)管理課程報告 74 品質異常的現場管理 生產與作業(yè)管理課程報告 75 零件供應商的預估生產計畫與受訂生產計畫 生產與作業(yè)管理課程報告 76 豐田的情報通信網路 生產與作業(yè)管理課程報告 77 使用看板管理的實例﹝一﹞ 生產與作業(yè)管理課程報告 78 使用看板管理的實例 ﹝ 二 ﹞ 生產與作業(yè)管理課程報告 79 使用看板管理的實例 ﹝ 三 ﹞ 生產與作業(yè)管理課程報告 80 現場機臺的配置一 生產與作業(yè)管理課程報告 81 現場機臺的配置二 生產與作業(yè)管理課程報告 82 現場機臺的配置三 生產與作業(yè)管理課程報告 83 現場機臺的配置四 生產與作業(yè)管理課程報告 84 現場機臺的配置五 生產與作業(yè)管理課程報告 85 連結的 U型製程 生產與作業(yè)管理課程報告 86 徹底瞭解現場作業(yè)的附加價值 生產與作業(yè)管理課程報告 87 現場監(jiān)督者的職責 生產與作業(yè)管理課程報告 88 以咱們的民族性要如何才能突破 『 TPS』 無法在日本本土以外地區(qū)落實的魔咒？ 在生產的管理上要用潔癖的思維去考量每一個生產相關細節(jié)！ 可作為標竿的成功案例： ?臺灣國瑞汽車 ?臺灣巨大 ﹝ 捷安特 ﹞ 集體 ?點點滴滴做管理、追根究底合理化 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。每一顧客與供應商聯(lián)繫必頇是直接的、明確的說明所涉及的人、所要提供的產品或服務的型式與數量、每一個顧客所要求的方式及預期要滿足顧客要求的時間； 生產與作業(yè)管理課程報告 61 豐田式的生產管理 TPS的四個重要原理 ﹝ 二 ﹞ ?每一個產品與服務的通路必頇是簡單而直接的。 第一部分部分結論 生產與作業(yè)管理課程報告 54 TOYOTA PRODUCTION SYSTEM TPS─豐田式的生產管理 ? 為什麼別人模仿 JIT或是豐田式管理無法竟全功，甚至畫虎不成反類犬，到底關鍵在哪裡呢？ 生產與作業(yè)管理課程報告 55 ? 許多外人把豐田生產系統(tǒng)當作是 現場經營的一套工具與程序 ，這對 TPS的實施成功固然重要，但不是系統(tǒng)的關鍵核心 ； ? 大多數人往往忽視豐田歷經 50多年所建構的 學習型組織、文化與核心價值 ； ? 精實系統(tǒng)要求盡力滿足顧客，持續(xù)改善，以提昇品質、增加作業(yè)效率及減少資源浪費，授權員工針對環(huán)境去實驗以尋找更好的方法，教導所有員工如何運用科學方法來解決問題 。 ?導入 JIT高階管理的訓練是必要的。 ? 溫蒂（ Wendy‘s）餐廳原始的設計 ?廚師可以看到顧客的車子進入停車場 導入需求拉曳排程 生產與作業(yè)管理課程報告 52 發(fā)展供應商網路 ?與供應商及客戶建立長期的合作聯(lián)盟 ?服務業(yè)不強調物料的供應商網路 ，因為 服務成本最大的部份是人工成本 。 ?FedEx