北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)22空間向量的運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【摘要】課題：空間向量的運(yùn)算(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能：1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡單的立體幾何中的問題過程與方法：經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題,認(rèn)識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問題。

2024-11-18 18:59

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)22空間向量的運(yùn)算word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】課題空間向量的運(yùn)算（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能：1、熟練掌握空間向量的加法、減法、數(shù)乘及其數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡單的立體幾何中的問題.過程與方法：經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過程,進(jìn)一步掌握類比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題,認(rèn)識事物是在不斷發(fā)展變化的,會用聯(lián)系的觀點(diǎn)看

2024-12-03 00:16

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1131-132簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(第一課時)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(第一課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“且”“或”的意義，會判斷命題“p且q”、“p或q”的真假．2．能把文字語言，符號語言相互轉(zhuǎn)化．【自主學(xué)習(xí)】研讀教材，回答下列問題：1．一般地，用聯(lián)結(jié)詞“且”把命題p和q聯(lián)結(jié)起來，就得到一個新命題，記作，讀作.2．一般地，用聯(lián)結(jié)詞“或”把命題

2024-11-19 23:25

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1命題word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地

2024-12-05 06:37

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)12簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞word教案-資料下載頁

【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教學(xué)案蘇教版選修1-1【教學(xué)目標(biāo)】了解簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義；能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容；知道命題的否定與否命題的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：對“或”、“且”、“非”的含義的理解以及作為聯(lián)結(jié)詞的應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn)：如何判斷含邏輯聯(lián)

2024-12-04 18:08

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-112簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞word教案-資料下載頁

【摘要】簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧二、講授新課例1：判斷下面的語句是否為命題？若是命題，指出它的真假．⑴請全體同學(xué)起立！⑵20xx??；⑶對于任意的實(shí)數(shù)a，都有210a??；⑷xa??；⑸91是素?cái)?shù)；⑹中國是世界上人口最多的國家；⑺這道數(shù)學(xué)題目有趣嗎？⑻若||||xyab??

2024-12-04 19:53

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)332雙曲線的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題雙曲線的簡單性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：..．，在自主探究合作交流中通過類比，分析雙曲線的幾何性質(zhì)．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握雙曲線的簡單幾何性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能區(qū)別橢圓與雙曲線的性質(zhì)學(xué)習(xí)方法：以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1、雙曲線的性質(zhì)：

2024-11-18 18:59

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)233空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題．3空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能掌握空間向量加法、減法、數(shù)乘、數(shù)量積運(yùn)算的坐標(biāo)表示以及向量的長度、夾角公式的坐標(biāo)表示，并能初步應(yīng)用這些知識解決簡單的立體幾何問題.過程與方法①通過將空間向量運(yùn)算與熟悉的平面向量的運(yùn)算進(jìn)行類比，使學(xué)生掌握空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示，滲透類比的數(shù)學(xué)方法；

2024-12-03 00:16

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)321拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程（一）第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：、準(zhǔn)線的概念.．，利用方程研究拋物線，進(jìn)一步運(yùn)用坐標(biāo)法，提高“數(shù)學(xué)應(yīng)用”意識．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.會求簡單的拋物線的方程．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1．橢圓的定義

2024-11-18 18:59

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)24用向量討論垂直與平行word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題用向量討論垂直與平行學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：.2．能用向量語言表述直線與直線、直線與平面、平面與平面的垂直、平行關(guān)系.3．能用向量方法證明有關(guān)直線和平面位置關(guān)系的立體幾何問題。過程與方法①通過學(xué)習(xí)滲透類比的數(shù)學(xué)方法；②會用空間向量解決簡單的立體幾何問題，體會向量方法在研究空間圖形中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的空間

2024-12-08 23:17

蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)12簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞-資料下載頁

【摘要】教師用書獨(dú)具演示1．2簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞●三維目標(biāo)1．知識與技能(1)掌握邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”的含義．(2)正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“或、且、非”解決問題．(3)掌握真值表并會應(yīng)用真值表解決問題．2．過程與方法在觀察和思考中，在解題和證明題中，本節(jié)課要特別注重學(xué)生思維的嚴(yán)密性

2024-11-17 23:34

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1計(jì)算導(dǎo)數(shù)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第3課時計(jì)算導(dǎo)數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導(dǎo)數(shù)公式解決問題..根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導(dǎo)數(shù),那么是否有公式法來求它的導(dǎo)數(shù)呢?問題1:

2024-12-05 06:33

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)322拋物線的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題拋物線的簡單性質(zhì)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解焦點(diǎn)弦的概念，理解拋物線性質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)方程的關(guān)系.，進(jìn)一步理解用代數(shù)方法研究幾何性質(zhì)的優(yōu)越性，感受坐標(biāo)法和數(shù)形結(jié)合的基本思想．，類比拋物線的性質(zhì)；由拋物線的方程研究性質(zhì)，鞏固數(shù)形結(jié)合思想．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：拋物線的性質(zhì)，理解拋物線性質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)方程的關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

2024-11-18 18:59

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)133全稱命題與特稱命題的否定word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題全稱命題與特稱命題的否定學(xué)習(xí)目標(biāo).．學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：正確地對命題進(jìn)行否定．學(xué)習(xí)方法：以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)方法.學(xué)習(xí)過程（一）課前預(yù)習(xí)任務(wù)：（閱讀教材13---14頁完成下面問題）1．要說明一個全稱命題是錯誤的，只需即可，

2024-11-18 18:59

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-112簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞-資料下載頁

【摘要】（一）簡單命題與復(fù)合命題（二）命題的表示與真假判斷請閱讀課文思考以下幾個問題1.“33”是命題，而“x3”卻不是命題。為什么？：“蘋果是種在地里的或是長在樹上的。”這句話雖然不妥當(dāng)，可在邏輯中卻是真命題。2.“33”不對，但“3≥3”卻是對的。還有人說“3≤3”

2024-11-17 17:10

北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)141-142邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”word導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁

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北師大版選修2-1高中數(shù)學(xué)141-142邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”word導(dǎo)學(xué)案(完整版)