【摘要】(三)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步熟悉橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程;2.學(xué)會(huì)用定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3.使學(xué)生掌握轉(zhuǎn)移法(也稱(chēng)代換法,中間變量法,相關(guān)點(diǎn)法)求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程的方法與橢圓有關(guān)問(wèn)題的解決奎屯王新敞新疆【自主檢測(cè)】已知B,C是兩個(gè)定點(diǎn),||6BC?,且ABC?的周長(zhǎng)等于16,求頂點(diǎn)A的軌跡方程.
2025-11-10 23:25
【摘要】PF2F1彗星太陽(yáng)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解橢圓的定義奎屯王新敞新疆明確焦點(diǎn)、焦距的概念奎屯王新敞新疆2.熟練掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)根據(jù)所給的條件畫(huà)出橢圓的草圖并確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】1997年初,中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)發(fā)布了一條消息,從1997年2月中旬起,海爾
2025-11-26 01:52
【摘要】(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確運(yùn)用橢圓的定義與標(biāo)準(zhǔn)方程解題;2.學(xué)會(huì)用待定系數(shù)法與定義法求曲線的方程奎屯王新敞新疆3.使學(xué)生掌握在求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的過(guò)程中首先確定其焦點(diǎn)在哪個(gè)坐標(biāo)軸上的方法.【自主學(xué)習(xí)與檢測(cè)】1.設(shè)21,FF為定點(diǎn),|21FF|=6,動(dòng)點(diǎn)M滿足6||||21??MFMF,則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是(
【摘要】拋物線的幾何性質(zhì)課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握拋物線的幾何性質(zhì),能應(yīng)用拋物線的幾何性質(zhì)解決問(wèn)題過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)拋物線的幾何性質(zhì).教學(xué)流程\內(nèi)容\板書(shū)關(guān)鍵點(diǎn)撥加工潤(rùn)色一、復(fù)習(xí)回顧拋物線的標(biāo)
2025-11-11 00:30
【摘要】第三章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解橢圓的實(shí)際背景,理解橢圓、焦點(diǎn)、焦距的定義.2.掌握推導(dǎo)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的過(guò)程.3.理解參數(shù)a,b,c的幾何意義,會(huì)求一些簡(jiǎn)單的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.121.橢圓的定義我們把平面
2025-11-07 23:22
【摘要】課題.3邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”學(xué)習(xí)目標(biāo)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,會(huì)用“非”聯(lián)結(jié)兩個(gè)命題并判斷命題的真假.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用“非”聯(lián)結(jié)兩個(gè)命題并判斷命題的真假.學(xué)習(xí)難點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的初步應(yīng)用.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)
2025-11-10 01:08
【摘要】課題:空間向量的運(yùn)算(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、熟練掌握空間向量的數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題過(guò)程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過(guò)程,進(jìn)一步掌握類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物是在不斷發(fā)展變化的,會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。
2025-11-09 18:59
【摘要】課題空間向量的運(yùn)算(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、熟練掌握空間向量的加法、減法、數(shù)乘及其數(shù)量積運(yùn)算.2、能用空間向量的運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題.過(guò)程與方法:經(jīng)歷向量運(yùn)算平面到空間推廣的過(guò)程,進(jìn)一步掌握類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物是在不斷發(fā)展變化的,會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看
2025-11-24 00:16
【摘要】第三章§2理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三太陽(yáng)能是最清潔的能源.太陽(yáng)能灶是日常生活中應(yīng)用太陽(yáng)能的典型例子.太陽(yáng)能灶接受面是拋物線一部分繞其對(duì)稱(chēng)軸旋轉(zhuǎn)一周形成的曲面.它的原理是太陽(yáng)光線(平行光束)射到拋物鏡面
2025-11-08 23:19
【摘要】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進(jìn)一步掌握雙曲線的定義,熟記雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.【自主學(xué)習(xí)】名稱(chēng)橢圓雙曲線圖象xOyxOy定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)21,FF的距離的和為常數(shù)(大于21FF
2025-11-14 01:00
【摘要】雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步掌握雙曲線的定義,熟記雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.【自主學(xué)習(xí)】:手工操作演示雙曲線的形成:(按課本52頁(yè)的做法去做)分析:(1)軌跡上的點(diǎn)是怎么來(lái)的?(2)在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,什么是不變的?2.雙曲線的定義:平面內(nèi)到兩定點(diǎn)21,FF的距離的為常數(shù)
2025-11-26 06:41
【摘要】第1課時(shí)命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個(gè)不善言辭的木訥之人,一天主人邀請(qǐng)張三、李四、王五三人吃飯聊天,時(shí)間到了,只有張三、李四準(zhǔn)時(shí)赴約,王五打電話說(shuō):“臨時(shí)有急事不能來(lái)了.”主人聽(tīng)到隨口說(shuō)了一句:“你看看,該來(lái)的沒(méi)來(lái).”張三聽(tīng)到,臉色一沉,起來(lái)一聲不吭地
2025-11-26 06:37
【摘要】§拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(2)【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握拋物線的幾何性質(zhì);2.拋物線與直線的關(guān)系.【重點(diǎn)】拋物線與直線的關(guān)系【難點(diǎn)】拋物線與直線的關(guān)系一、自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)教材P70~P72,找出疑惑之處
2025-11-09 16:52
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程課后知能檢測(cè)新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2021·濟(jì)南高二檢測(cè))若動(dòng)點(diǎn)P與定點(diǎn)F(1,1)和直線3x+y-4=0的距離相等,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是()A.橢圓B.雙曲線C.拋物線D.直線【解析】
2025-11-24 11:30
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)方程生活中存在著各種形式的物體都是利用了拋物線的原理我們學(xué)習(xí)過(guò)的二次函數(shù)的圖象就是拋物線我們對(duì)拋物線雖然熟悉,但你知道它是滿足什么條件的動(dòng)點(diǎn)的軌跡嗎?思考:xyox=y=x2-x+1y=x2-xy=x211B案第1題:l
2025-11-09 12:09