【摘要】3.數(shù)形結合思想數(shù)形結合思想是一種很重要的數(shù)學思想,數(shù)與形是事物的兩個方面,正是基于對數(shù)與形的抽象研究才產(chǎn)生了數(shù)學這門學科,才能使人們能夠從不同側面認識事物,把數(shù)量關系的研究轉(zhuǎn)化為圖形性質(zhì)的研究,或者把圖形性質(zhì)的研究轉(zhuǎn)化為數(shù)量關系的研究,這種解決問題過程中“數(shù)”與“形”相互轉(zhuǎn)化的研究策略,就是數(shù)形結合的思想。數(shù)形結合思想就是要使抽象的數(shù)學語言與直
2024-11-12 16:43
【摘要】提供全套,各專業(yè)畢業(yè)設計提供全套,各專業(yè)畢業(yè)設計原創(chuàng)性聲明本人聲明:所呈交的論文是本人在導師指導下進行的研究成果.除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果.參與同一工作的其他同志
2025-08-15 12:24
【摘要】(1)教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)學建模的基本過程。2、會運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型,感受數(shù)學的應用價值。教學重點和難點:重點:二次函數(shù)在最優(yōu)化問題中的應用。難點:例1是從現(xiàn)實問題中建立二次函數(shù)模型,學生較難理解。教學設計:一、創(chuàng)設情境、提出問題出
2024-11-19 20:15
【摘要】Ⅰ目錄摘要................................................................................................................................1Abstrqct............................................
2025-04-03 00:27
【摘要】數(shù)形結合的思想方法的解題應用技巧一、常用函數(shù)模型及圖形變換二、變式模型有:?1、距離函數(shù)?2、斜率函數(shù)?3、Ax+By截距函數(shù)?4、?5、雙曲線22()()xayb???yaxb??22aabb??余弦定理axbcxd?
2024-10-11 17:01
【摘要】第一篇:淺談數(shù)形結合思想在小學三年級數(shù)學教學中的滲透與應用 淺談數(shù)形結合思想在小學三年級數(shù)學教學 中的滲透與應用 數(shù)形結合思想是一種重要的數(shù)學思想。數(shù)形結合就是通過數(shù)(數(shù)量關系)與形(空間形式)...
2024-11-09 07:08
【摘要】一、利潤問題某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個檔次,第1檔次(最低檔次)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件利潤6元.每提高一個檔次,每件利潤增加2元,但一天產(chǎn)量減少5件.(1)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為y元(其中x為正整數(shù),且1≤x≤10),求出y關于x的函數(shù)關系式;(2)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤為1120元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次.我國中東
2025-03-24 06:13
【摘要】二次函數(shù)的應用中考復習專題浠水縣麻橋中學王穎靈練習2、已知:用長為12cm的鐵絲圍成一個矩形,一邊長為xcm.,面積為ycm2,問何時矩形的面積最大?解:∵周長為12cm,一邊長為xcm,∴另一邊為(6-x)cm解:由韋達定理得:x1+x2=2k,x1?x2=2k-1
2024-11-07 02:16
【摘要】二次函數(shù)的實際應用陡門鄉(xiāng)第二初級中學林惠注意:當二次函數(shù)表示某個實際問題時,還必須根據(jù)題意確定自變量的取值范圍.:形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)自變量x的取值范圍是:任意實數(shù)(3)開口方向:當a>0時,拋物線開口向上;當a<0時,拋物線開口向下。
2024-11-21 23:05
【摘要】義務教育教科書(北師)九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)頂點式,對稱軸和頂點坐標公式:2、利潤=售價-進價.y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)??????????abacab44,22.44222abacabxay??????????總
2024-11-21 04:15
【摘要】第二十五講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)理一理:、性質(zhì)以及它們的圖象,進行形與數(shù)、形與方程、形與不等式之間的相互轉(zhuǎn)換,是分析與解決函數(shù)問題的重要方法.△=0時,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有個交點,一元二次方程ax2+bx+c=0有實根;當△<0時,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與
2024-11-19 12:03
【摘要】第15課時 二次函數(shù)的應用回歸教材回歸教材考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究第15課時┃二次函數(shù)的應用考點聚焦考點聚焦歸類探究回歸教材考點1 二次函數(shù)求最值的應用依據(jù)實際問題中的數(shù)量關系,確定二次函數(shù)的解析式,結合方程、一次函數(shù)等知識解決實際問
2025-04-30 18:20
【摘要】數(shù)形結合的思想,實質(zhì)上就是把問題中的數(shù)量關系與形象直觀的幾何圖形有機的結合起來,在解題方法上相互轉(zhuǎn)讓,使問題化難為易,化繁為簡,達到解決問題的目的。A例1(2020福州)如圖1,以數(shù)軸的單位線段長為直角邊作一個等腰直角三角形,以數(shù)軸的原點O為圓心,斜邊為半徑作弧,交數(shù)軸于點A,該圖說明數(shù)軸上的點并不都表示
2024-11-10 22:55
【摘要】......數(shù)形結合在小學數(shù)學中的應用【內(nèi)容提要】數(shù)形結合思想是一個重要的思想方法,在小學和中學,無論是在教師的課堂教學,對數(shù)學概念的理解,還是學生思維和解題能力的培養(yǎng)等方面,數(shù)形結合都為其奠定了堅實的基礎。本課題主要通過分析自己親身體會的
2025-04-07 02:45
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程和二次函數(shù)的應用主講於憲單位丹徒區(qū)冷遹中學審稿丹徒區(qū)教研室張文全?學習目標?知識回顧?典型例題和及時反饋學習目標?了解二次函數(shù)的圖像與x軸的交點個數(shù)和
2025-08-23 13:16