【摘要】知識(shí)回顧1.立體幾何問題的一般分析策略。2.直線與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3
2025-03-12 14:51
【摘要】空間中直線與直線的位置關(guān)系教材研讀A.研讀教材P44-P451.空間兩直線有怎樣的位置關(guān)系？2.完成P44觀察及P45探究部分，體會(huì)直線位置關(guān)系B.研讀教材P45-P471.P45平行公理及其作用B.研讀教材P45-P472.P46等角定理及其作用B.研讀教材P45-P473.
2025-03-12 14:29
【摘要】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定知識(shí)回扣?1、求經(jīng)過A（-2，0），B（-5，3）兩點(diǎn)的直線的斜率和傾斜角.2、若三點(diǎn)A（5，1），B（a，3），C（-4，2）在同一條直線上，確定常數(shù)a的值.設(shè)兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2
2024-11-17 05:38
【摘要】?jī)蓷l直線的交點(diǎn)坐標(biāo)兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)求直線x+2=0與直線3+y=0的交點(diǎn)坐標(biāo)。已知l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,若兩條直線相交，如何求兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)？幾何元素及關(guān)系代數(shù)表示點(diǎn)PP（a，b）直線l方程:Ax+By+c=0點(diǎn)P在直線l上直線l1與l2的交
2024-11-17 19:51
【摘要】點(diǎn)到直線的距離兩條平行直線間的距離【課時(shí)目標(biāo)】1．會(huì)應(yīng)用點(diǎn)到直線的距離公式求點(diǎn)到直線的距離．2．掌握兩條平行直線間的距離公式并會(huì)應(yīng)用．3．能綜合應(yīng)用平行與垂直的關(guān)系解決有關(guān)距離問題．點(diǎn)到直線的距離兩條平行直線間的距離定義點(diǎn)到直線的垂線段的長(zhǎng)度夾在兩條平行直線間____________的長(zhǎng)圖示
2024-12-05 06:42
【摘要】問題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學(xué)習(xí)研讀教材P87－P88:1.線性規(guī)劃及其相關(guān)概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學(xué)法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測(cè)教材P91練習(xí)T1，T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】知識(shí)回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習(xí).abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數(shù)，求，，，）已知 ?。?，求證：，，）設(shè)：（ 練習(xí)們的積最大？個(gè)正數(shù)取什么值時(shí)，它這兩寫成兩個(gè)正數(shù)的和，當(dāng)）把 ?。?/span>
【摘要】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長(zhǎng)方體的表面積如何求解？(2)通過求表面積公式的推導(dǎo)，體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的表面積？(2)完成P24例1，體會(huì)求表面積的推理思路？“已知棱長(zhǎng)為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
2025-03-12 14:39
【摘要】數(shù)學(xué)建模大致過程數(shù)學(xué)建模：實(shí)際問題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實(shí)際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長(zhǎng)模型教材P105例6：“身高與體重”問題2例3：函數(shù)模
2025-03-12 14:54
【摘要】「自我感悟」。與理解言、圖形語言請(qǐng)從文字語言、符號(hào)語 BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運(yùn)算性質(zhì)嗎？并集交集AA=A，Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關(guān)系(AB)A，(AB)B，(A∩B)
【摘要】「自我感悟」函數(shù)最值與函數(shù)的單調(diào)性研究方法的聯(lián)系與區(qū)別「自我檢測(cè)」檢測(cè)1：。的最小值是函數(shù)_________xxy21????「自我檢測(cè)」檢測(cè)1：。的最小值是函數(shù)_________xxy21????。的最小值是函數(shù)_________xxy12???檢測(cè)2
【摘要】:)1(2baab??問題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請(qǐng)寫出上述兩式等號(hào)成②①請(qǐng)你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請(qǐng)你找出并證明中的一個(gè)不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個(gè)全等的兩直角邊探究ABC
【摘要】知識(shí)回顧1.基本不等式；（均值）2.基本不等式求最值的條件回顧練習(xí)。的最小值為恒成立，則實(shí)數(shù)，且不等式，設(shè) __________kbakbaba.011001??????多大速度行駛？本最小，汽車應(yīng)以），為了使全程運(yùn)輸成元（；固定部分為為方成正比，且比例系數(shù)）的平（單位度部分組成；可變部分
2025-03-12 14:59
【摘要】【課前練習(xí)】21cossinsin???xxxy)0,4(?M處的切線的斜率為（）1、曲線在點(diǎn)2、函數(shù)的單調(diào)遞增xexxf)3()(??區(qū)間是（）??fxkxInx????1,??k3、若函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增，則的取值范圍是（）32()32fx
【摘要】?jī)蓷l直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系，它們的判定，又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學(xué)時(shí)采用對(duì)比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是，當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí)，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說明.二、教學(xué)
2024-12-08 20:21
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