【摘要】研讀教材P2-P3與P6-P71.最基本的空間幾何體分類;2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素;3.簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關系。1研讀教材P3-P4:基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征:(1)棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征;(2)棱柱分類;(3)棱柱表示法;(4)棱柱的性質(zhì)2
2025-03-12 14:29
【摘要】問題探究的取值范圍。,求 yxzyxyx????????????33111新知學習研讀教材P87-P88:1.線性規(guī)劃及其相關概念;2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測教材P91練習T1,T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】「回顧練習」;;) (;;) ?。?。,則;若;;) (。,則若;;) ?。ㄓ嬎悖篲_____a______a4______a______a3______x8x______0______8______642______x2x______0______41.1333
【摘要】「自我檢測」。,則已知 ??;,則函數(shù) ??;的定義域為函數(shù) ________)()1(.3________)20141()31()21()1(014)2()3()2()1(1)(233112??????????????????????
2025-03-12 14:39
【摘要】《導數(shù)在研究函數(shù)中的應用-極值》教學目標?(1)知識目標:能探索并應用函數(shù)的極值與導數(shù)的關系求函數(shù)極值,能由導數(shù)信息判斷函數(shù)極值的情況。?(2)能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力、歸納能力,增強數(shù)形結(jié)合的思維意識。?(3)情感目標:通過在教學過程中讓學生多動手、多觀察、勤思考、善總結(jié),引導學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣。?教學
2024-11-18 12:15
【摘要】教材研讀A.研讀教材P82-P83:1.教材在平面直角坐標系中提供了幾種確定直線位置的方法?2.直線的傾斜角α是如何定義的?3.直線的斜率k是如何定義的?是否每條直線都有斜率?通過這一問題的分析,教材提醒我們今后研究直線的斜率應注意哪些問題?4.初中階段,我們可以用函數(shù)解析式
2025-03-12 14:54
【摘要】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
2025-03-12 14:53
【摘要】「自我感悟」集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請畫出 VennBABA.?1≠?「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念?理解教材中子集、真子圖,你能否的 與請畫出 ????.21VennBABA.≠?;身的子集,即)任何一個集合是它本 ?。▎??你能理解以下幾個結(jié)論
【摘要】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2),
【摘要】問題探究大。數(shù)比左邊的點表示的數(shù),右邊的點表示的與表示兩個不同的實數(shù)分別與點:在數(shù)軸上不同的點 探究baBA1BAbaxAax(B)(b)ABabx從數(shù)軸上兩點的位置(如圖3-1-1)可以看出a,b之間具有哪些性質(zhì)。探究2:任意給出兩個實數(shù)a,b你能想到哪些比大
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷。問題探究標。,請求其坐的位置關系,若有交點與圓試判斷直線,:,圓:?。┲本€(,請求其坐標。的位置關系,若有交點與圓判斷直線,試:,圓:?。┲本€(請求其坐標。,的位
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷;4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關系。問題探究請求出公共弦長。的位置關系,若相交,與圓
【摘要】知識回顧1.兩點間的距離公式;2.解析幾何問題的一般研究方法。問題探究A:已知P0(x0,y0),求點P0到下列直線的距離:(1)到x軸的距離是________;(2)到y(tǒng)軸的距離是________;(3)到直線x=a的距離是________;(4)到直線
【摘要】問題探究探究1:請找出下列一組圖中方塊個數(shù)的規(guī)律,完成填空:由上可知,第6堆有____個方塊;若記第n堆的方塊數(shù)為an,則=an________。第1堆第2堆第4堆第3堆探究2:請找出下列一組圖中方塊個數(shù)的規(guī)律,完成填空:由上可知,第6堆有____個方塊;若記第n堆
2025-03-12 21:14
【摘要】幾種常見函數(shù)的導數(shù)一、復習,過曲線某點的切線的斜率的精確描述與求值;物理學中,物體運動過程中,在某時刻的瞬時速度的精確描述與求值等,都是極限思想得到本質(zhì)相同的數(shù)學表達式,將它們抽象歸納為一個統(tǒng)一的概念和公式——導數(shù),導數(shù)源于實踐,又服務于實踐.:(1)()