【摘要】簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃第一節(jié):二元一次不等式表示平面區(qū)域提出問(wèn)題—引入新課解決問(wèn)題—猜想證明典型例題分析與練習(xí)課堂小結(jié)與課外作業(yè)想一想？問(wèn)題1:點(diǎn)的集合{(x，y)│x+y－1=0}表示什么圖形？YXO11集合表示的圖形是一條直線。該直線在Y軸和在x軸上的截距都是
2024-10-19 09:30
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)25二元一次不等式（組）表示的平面區(qū)域新人教版必修51．已知點(diǎn)P1(0,0)、P2(1,1)、P3(13，0)，則在3x＋2y－1≥0表示的平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)是()A．P1、P2B．P1、P3C．P2、P3D．P2答案C解析∵3×
2024-11-28 00:25
【摘要】問(wèn)題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學(xué)習(xí)研讀教材P87－P88:1.線性規(guī)劃及其相關(guān)概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學(xué)法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測(cè)教材P91練習(xí)T1，T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】二元一次不等式（組）與平面區(qū)域重慶鐵路中學(xué)(400053)何成寶一只螞蟻在地平面上尋找食物，螞蟻的位置可由坐標(biāo)(x,y)確定，現(xiàn)知在直線L：x+y-1=0左下方區(qū)域某處有一食物，如果螞蟻運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)始終滿足x+y-10,那么螞蟻能找到食物嗎？哈哈，我是螞蟻！Ox
2024-11-12 16:46
【摘要】二元一次不等式(組)與平面區(qū)域A組基礎(chǔ)鞏固1．若不等式組?????x－y＋5≥0，y≥a，0≤x≤2表示的平面區(qū)域是一個(gè)三角形，則a的取值范圍是()A．a(chǎn)5B．a(chǎn)≥7C．5≤a7D．a(chǎn)5或a≥7解析：先畫出x－y＋5≥0和0≤x≤2
2024-12-08 02:41
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修5（組）與平面區(qū)域教案“§（組）與平面區(qū)域”教案一、題目：高中數(shù)學(xué)必修5第三章不等式二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題（組）與平面區(qū)域第一課時(shí)二、課程分析：教材中為了引導(dǎo)學(xué)生探究二元一次不等式表示的平面區(qū)域，采用了類比一元一次不等式的解集在數(shù)軸上的表示法，這是一條很好的思路，教學(xué)中應(yīng)該遵循這一思路展開(kāi)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探
2025-04-16 12:12
【摘要】2021/11/11（組）所表示的平面區(qū)域2021/11/11問(wèn)題1：在平面直坐標(biāo)系中，x+y=0表示的點(diǎn)的集合表示什么圖形？x-y+10呢？x+y0呢?xyox+y=02021/11/11xyox+y=02021/11/11
2024-10-19 09:32
【摘要】知識(shí)介紹1.仰角與俯角P視線水平線實(shí)現(xiàn)俯角仰角αβ2.方位角αβ北偏東α南偏西βEWNS3.坡度(α)與坡度(比)(i)：ABhCαi）（2??????tanihi典例精析兩點(diǎn)的距離。、，求
2025-03-12 14:39
【摘要】知識(shí)回顧1.正弦定理2.面積公式3.余弦定理4.判斷三角形的形狀典例精析。的形狀是，則且，中，已知：在 例_______ABCCcosBcosBsinabABC????3231的值。的大小及求，，且的對(duì)邊，已知，，分別是，，中，：在 例cBsinbAb
2025-03-12 14:29
【摘要】子集觀察下面三個(gè)集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個(gè)元素都是集合C的元素，那么我們就說(shuō)，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}我們就說(shuō)，A包含于C或
【摘要】（組）所表示的平面區(qū)域素材教學(xué)過(guò)程教法與學(xué)法教材分析地位與重要性教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)“本節(jié)內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)新教材新增內(nèi)容之一。這一節(jié)內(nèi)容是安排在不等式、直線方程之后，它是這兩部分內(nèi)容的延續(xù)，也是知識(shí)的交匯點(diǎn)；是解決線性規(guī)劃問(wèn)題的基礎(chǔ)；在探索問(wèn)題過(guò)程中有效的訓(xùn)練了數(shù)形結(jié)合、等價(jià)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想
2024-11-17 05:41
【摘要】3．2一元二次不等式學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接情景導(dǎo)入某項(xiàng)體育活動(dòng)中，甲小組有n人(n＞5)，游戲規(guī)則是每人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從A地跑到B地可得(n－4)分，經(jīng)測(cè)試甲小組至多有5人不能在比賽時(shí)完成這個(gè)任務(wù)，甲小組在比賽中得分要多于56分，問(wèn)
2024-11-17 23:16
【摘要】陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣云陽(yáng)中學(xué)高中數(shù)學(xué)（組）與平面區(qū)域?qū)W(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能畫出二元一次不等式（組）所表示的圖形；2．感受由圖形解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的直觀性，從而體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確畫二元一次不等式（組）所表示的平面區(qū)域?！緦W(xué)法指導(dǎo)】“數(shù)形結(jié)合法”來(lái)研究問(wèn)題。【使用說(shuō)明】
2024-11-19 15:46
【摘要】問(wèn)題1：下列方程的幾何意義是什么？①x+y–1=0方程的解集在平面直角坐標(biāo)系中表示一條直線l。這條直線由無(wú)數(shù)多個(gè)點(diǎn)組成，其中點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y)是直線方程x+y－1=0的解。問(wèn)題2：二元一次不等式的解集{(x,y)|x+y–1＞0}的幾何意義是什么呢？(Ⅱ)(Ⅰ)(Ⅲ)x二元一次不等式表示
2024-11-09 02:37
【摘要】數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程數(shù)學(xué)建模：實(shí)際問(wèn)題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問(wèn)題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實(shí)際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長(zhǎng)模型教材P105例6：“身高與體重”問(wèn)題2例3：函數(shù)模
2025-03-12 14:54
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