湖南省長郡高中數(shù)學(xué)332兩點間的距離課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】問題探究探究1：已知平面上兩點P1(-1，2)，P2(2，)求P1，P2的距離｜P1P2｜？7探究2：已知平面上兩點P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，如何求P1，P2的距離｜P1P2｜？探究3：通過上訴探究，請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略？探究4：通已知A(-1，2)，

2025-03-12 14:58

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)111正弦定理課件新人教a版必修5-資料下載頁

【摘要】問題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901????????　　　圓的半徑，求證：的外接是所的邊長，，，為角，，，中，：在　　探究結(jié)論是否還成立？中，上述：在任意一個三角形　　探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin

2025-03-12 14:29

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)337函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件新人教a版選修1_1-資料下載頁

【摘要】生活中經(jīng)常遇到求利潤最大、用料最省、效率最高等問題，這些問題通常稱為優(yōu)化問題。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大(小)值的有力工具。本節(jié)我們運用導(dǎo)數(shù)，解決一些生活中的優(yōu)化問題。情景設(shè)置解決優(yōu)化問題的基本思路是：優(yōu)化問題用函數(shù)表示的數(shù)學(xué)問題優(yōu)化問題的答案用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問題思路小結(jié)上述解

2025-03-12 14:58

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)121第3課時函數(shù)的表示法2定義域與解析式的求法課件新人教a版必修1-資料下載頁

【摘要】「自我檢測」的方法。，并總結(jié)汞函數(shù)定義域組教材；則，，若）（）（）（設(shè)函數(shù)124223)(222112)(1TAP.________xxfxxxxxxxf.???????????????「鞏固過關(guān)」236321

2025-03-12 14:39

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)222第2課時對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2反函數(shù)對數(shù)型復(fù)合函數(shù)課件新人教a版必修1-資料下載頁

【摘要】知識回顧對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì))34(2115032???xlogyxlogy..）；（）（求下列函數(shù)的定義域知識檢測)23(2)4(1222122xxlogyxlogy.?????）；（）（求下列函數(shù)的值域：）的單調(diào)區(qū)間。（求函數(shù)22233xxlogy.???

2025-03-12 14:51

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112圓柱圓錐圓臺與球課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】研讀教材P5－P6：基本旋轉(zhuǎn)體的結(jié)構(gòu)特征1.類比多面體：棱柱、棱錐、棱臺的研究方法（1）圓柱、圓錐、圓臺與球的圓形及結(jié)構(gòu)特征；（2）圓柱、圓錐、圓臺與球的表示法；（3）圓柱、圓錐、圓臺與球的性質(zhì)；2.柱體、椎體與臺體的分類：3.柱體、椎體與臺體間的相互聯(lián)系：檢測1：教材P9T1（4）；檢測2：教

2025-03-12 14:29

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)321幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)課件新人教a版選修1_1-資料下載頁

【摘要】一：溫故知新處的導(dǎo)數(shù)：在函數(shù)0)(.1xxxfy??處的導(dǎo)數(shù)：在函數(shù)0)(.1xxxfy??xxfxxfxyxf????????)()(limlim)('0000??x0??x一：溫故知新的導(dǎo)函數(shù)：函數(shù))(.2xfy?的導(dǎo)函數(shù)：函數(shù))(.2xfy?xxfxxfyxfx?????

2025-03-12 14:54

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)335函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)課件新人教a版選修1_1-資料下載頁

【摘要】一、溫故知新1.函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)的關(guān)系:.)(,0)('。)(,0)(',),(這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減在那么函數(shù)如果增在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞那么函數(shù)如果內(nèi)在某個區(qū)間xfyxfxfyxfba????2.用導(dǎo)數(shù)法討論函數(shù)單調(diào)區(qū)間的基本步驟:；）求導(dǎo)數(shù)（；的定義域）求函數(shù)（

2025-03-12 14:58

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)421直線與圓的位置關(guān)系課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷。問題探究標(biāo)。，請求其坐的位置關(guān)系，若有交點與圓試判斷直線，：，圓：　）直線（，請求其坐標(biāo)。的位置關(guān)系，若有交點與圓判斷直線，試：，圓：　）直線（請求其坐標(biāo)。，的位

2025-03-12 14:58

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)422圓與圓的位置關(guān)系課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷；4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問題探究請求出公共弦長。的位置關(guān)系，若相交，與圓

2025-03-12 14:58

20xx秋新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一112集合間的基本關(guān)系word精品教案-資料下載頁

【摘要】課題:§集合間的基本關(guān)系教材分析：類比實數(shù)的大小關(guān)系引入集合的包含與相等關(guān)系了解空集的含義課型：新授課教學(xué)目的：（1）了解集合之間的包含、相等關(guān)系的含義；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系；（4）了解與空集的含義。教學(xué)重點：子集與空集的概念

2024-11-28 15:50

112集合間的基本關(guān)系ppt--高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【摘要】云陽中學(xué)高一備課組實數(shù)有相等關(guān)系，大小關(guān)系，類比實數(shù)之間的關(guān)系，集合之間是否具備類似的關(guān)系？知識點示例1：觀察下面三個集合,找出它們之間的關(guān)系:A＝{1，2，3}C＝{1，2，3，4，5}B＝{1，2，7}集一般地，對于兩個集合，如果A中

2024-12-27 23:53

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)121三視圖課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關(guān)概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖

2025-03-12 14:39

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)122直觀圖課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】研讀教材P16：1.學(xué)習(xí)教材例1“用斜二測畫法畫水平放置的正六邊形的直觀圖。”FEADBC2.請通過學(xué)習(xí)歸納斜二測畫法畫平面圖形的直觀圖的基本步驟及其特點3.利用斜二測畫法畫水平放置的正三角形與圓的直觀圖ABCO4.如圖，△A’B’C’是水平放置的平面圖形的直觀圖，請

2025-03-12 14:39

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】知識回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問題探究？）的估計內(nèi)還是軌跡外在（，）請問點（）的軌跡上？是否在（，）請問點（滿足什么方程？，中的，點的軌跡是什么？動，請問動點到原點的距離高于，中，動點）已知平面直角坐標(biāo)系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP

2025-03-12 14:58

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112第4課時集合間的基本關(guān)系課件1新人教a版必修1(完整版)

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112第4課時集合間的基本關(guān)系課件1新人教a版必修1(更新版)

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112第4課時集合間的基本關(guān)系課件1新人教a版必修1(專業(yè)版)

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)112第4課時集合間的基本關(guān)系課件1新人教a版必修1(留存版)