【摘要】知識(shí)回顧1.立體幾何問(wèn)題的一般分析策略。2.直線(xiàn)與平面，平面與平面平行的判定定理；3.直線(xiàn)與平面，平面與平面平行的性質(zhì)定理；4.異面直線(xiàn)所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.（教材P61習(xí)題A組T1）例2.（教材P62習(xí)題A組T2）例3.（教材P62習(xí)題A組T3
2025-03-12 14:51
【摘要】問(wèn)題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學(xué)習(xí)研讀教材P87－P88:1.線(xiàn)性規(guī)劃及其相關(guān)概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學(xué)法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測(cè)教材P91練習(xí)T1，T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】教學(xué)目的1.掌握直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線(xiàn)面體”升維降維思想教學(xué)目的1.掌握直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的判定。2.滲透“點(diǎn)線(xiàn)面體”升維降維思想教材分析重難點(diǎn)：直線(xiàn)與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線(xiàn)與平面平行的方法A.研讀教材P54-P552.
【摘要】「自我感悟」≠?與 相互間的區(qū)別。、與 集的概念？理解教材中子集、真子圖，你能否的 與請(qǐng)畫(huà)出 ????.21VennBABA.≠???它的真子集。些是的所有子集，并指出哪，寫(xiě)出集合 定。了解空集的定義及其規(guī) 的定義。部分思想，給出集合請(qǐng)利用你所學(xué)的整體與 ?！∧敲?， ，且 ，如果、、）對(duì)于集
2025-03-12 14:29
【摘要】知識(shí)介紹1.仰角與俯角P視線(xiàn)水平線(xiàn)實(shí)現(xiàn)俯角仰角αβ2.方位角αβ北偏東α南偏西βEWNS3.坡度(α)與坡度(比)(i)：ABhCαi）（2??????tanihi典例精析兩點(diǎn)的距離。、，求
2025-03-12 14:39
【摘要】知識(shí)回顧1.正弦定理2.面積公式3.余弦定理4.判斷三角形的形狀典例精析。的形狀是，則且，中，已知：在 例_______ABCCcosBcosBsinabABC????3231的值。的大小及求，，且的對(duì)邊，已知，，分別是，，中，：在 例cBsinbAb
【摘要】空間幾何體同步練習(xí)第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)（每小題5分，共50分）．1．過(guò)正三棱柱底面一邊的截面是（）A．三角形B．三角形或梯形C．不是梯形的四邊形D．梯形2．若正棱錐底面邊長(zhǎng)與
2024-11-30 14:39
【摘要】「自我感悟」1.分析下圖中函數(shù)圖象的變化規(guī)律，并將相同規(guī)律的圖象部分繪制出來(lái)-12y0(1)xx=-2y(2)x00y(3)x0y(4)x0y(5)x-110y(6)x1-222.初中教材如何描述上述的
【摘要】知識(shí)回顧1.比較兩數(shù)大小的方法；2.不等式的基本性質(zhì)?；仡櫨毩?xí)。，求證：最大，均為正數(shù)，且，，，：設(shè) 練習(xí)cbdadcbaadcba????1練習(xí)2：某市環(huán)保局為增加城市的綠地面積，提出兩個(gè)投資方案：方案A為一次性投資500萬(wàn)元；方案B為第一年投資5萬(wàn)元，以后每年都比前一年增加
2025-03-12 14:54
【摘要】:)1(2baab??問(wèn)題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請(qǐng)寫(xiě)出上述兩式等號(hào)成②①請(qǐng)你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請(qǐng)你找出并證明中的一個(gè)不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個(gè)全等的兩直角邊探究ABC
【摘要】數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程數(shù)學(xué)建模：實(shí)際問(wèn)題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問(wèn)題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實(shí)際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長(zhǎng)模型教材P105例6：“身高與體重”問(wèn)題2例3：函數(shù)模
【摘要】知識(shí)回顧1.基本不等式；（均值）2.基本不等式求最值的條件回顧練習(xí)。的最小值為恒成立，則實(shí)數(shù)，且不等式，設(shè) __________kbakbaba.011001??????多大速度行駛？本最小，汽車(chē)應(yīng)以），為了使全程運(yùn)輸成元（；固定部分為為方成正比，且比例系數(shù)）的平（單位度部分組成；可變部分
2025-03-12 14:59
【摘要】「自我感悟」。與理解言、圖形語(yǔ)言請(qǐng)從文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ) BABA.??12.你能理解下列并集與交集的運(yùn)算性質(zhì)嗎？并集交集AA=A，Aφ=AA∩A=A,A∩φ=φAB=BAA∩B=B∩A子集與交集、并集間的關(guān)系(AB)A，(AB)B，(A∩B)
【摘要】【課前練習(xí)】21cossinsin???xxxy)0,4(?M處的切線(xiàn)的斜率為（）1、曲線(xiàn)在點(diǎn)2、函數(shù)的單調(diào)遞增xexxf)3()(??區(qū)間是（）??fxkxInx????1,??k3、若函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增，則的取值范圍是（）32()32fx
【摘要】「知識(shí)清單」1.集合模塊2.“三個(gè)兩次”模塊3.函數(shù)模塊「知識(shí)檢測(cè)」一、選擇題1.以方程x2－5x+6=0和方程x2－x－2=0的解為元素構(gòu)成集合M，則M中的元素個(gè)數(shù)為（）A.1B.2C.3D.42.定義集合A到集合B的映射f:(a，
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